为进一步学习贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，增强和巩固中学生知恩感恩和社会责任意识，促进学生全面发展、健康成长，根据上级文件精神，针对我校现状，我校积极开展了为期一个月的感恩教育主题活动。以学习贯彻党的二十大精神为主线，围绕培育和践行社会主义核心价值观，弘扬知恩感恩的中华优秀传统文化，广泛开展形式多样的感恩教育主题活动，教育和引导广大中小学生学会知恩、心怀感恩、懂得报恩，唤醒感恩情感，体验感恩行动，表达感恩情怀，让反哺成为习惯、美德润泽心田。让爱与孩子们一齐成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮忙孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛收到社会的一致好评，取得了良好的效果。
广泛发动，用心宣传，树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要资料抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮忙学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，充分挖掘各科教学中的思政元素融入到课堂教学中，教育学生学会感恩，透过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意增强。
开展感恩为主题的班会课竞赛
为了落实此项活动，在全校班主任中全员开展班会课以感恩为主题大比武活动，班主任通过多种形式如讨论、视频、游戏、表演、演唱、朗读等多种方式开展感恩主题班会课，通过全员参与、常态化开展班会课大比武活动，不断增强学生的知恩感恩和社会责任意识。引导学生体会党和国家的关怀以及父母、师长、同学、朋友之间无私的亲情、师生情和友情，懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。教育学生常怀知恩之情、常拥感恩之心、常做施恩之人，树立优良的品格、健康的心态、进取的信念，促进学生身心全面和谐发展。
以感恩为主题的“六个一”系列教育活动，总结如下：
（一）是亲手制做一份亲情档案——给母亲一惊喜。各班开展一次以感恩母亲的为主题的主题班会，跟学生算算亲情账——父母拉扯我们长大成人，要花多少钱，操多少心，流多少泪?数数父母情——父母记得我们的生日、兴趣、爱好……，有谁记得父母的生日、兴趣、爱好?向长辈打听一下母亲的生日，观察并记录母亲的兴趣、爱好，了解母亲的最大心愿，把它们写在本子里，制作一份亲情档案，找适当时机给母亲以回报，给母亲一个惊喜。
（二）是真诚向父母道一声感谢——给父母一温馨。在父母生日的当天，感谢母亲多年来的养育之恩，并送上节日的祝福;把自己在学校里学唱的感恩父母的歌曲，唱给他们听听，唱出自己发自肺腑的感激之情;为父母奉上一份亲手制作的礼物，把多年来埋藏在心底的感激之情表达出来，给父母送上一份节日的温馨。
（三）是写一篇以“学会知恩、心怀感恩、懂得报恩”为主题征文活动，通过征文活动的开展，学生不仅继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有父母”，立志报效祖国，关爱集体，体会父母的关心爱护，同时也树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强了学生“报答父母、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
（四）是做一件力所能及的家务活——给父母一舒心。双休日到父母上班的地方，参加劳动，体验劳动的艰辛;在家主动帮父母做一些力所能及的家务活：给父母捶捶背，洗洗脚，拖拖地，帮父母叠叠被，刷刷碗……聊表孝心，减轻父母的负担;化感恩为行动，发奋学习，以优异的成绩报答母恩，用实际行动践行感恩，给父母一份舒心。
(五)感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年
中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
(六)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步
我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮忙，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到期望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮忙，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
重视实效
对以感恩为主题的家庭作业进行评选活动。对于表现表现突出的个人和集体予以表彰。开展优秀家庭作业展和班主任交流会活动。极大地调动了学生老师积极性，取得了较好效果。为了深入了解学生真实状况，开展了家访活动，收到家长和社会一致好评。
开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会职责感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种职责意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育就应是青少年思想道德建设的一部分。
在五千年的中国传统文化里，感恩思想一向占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句证明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。