4月12日上午，在徐州市开发区中学举行了《江苏省十四五规划课题“核心素养导向下的美术大单 教学研究”中学组研讨活动暨孙静美术名师工作室活动》，徐州市美术教研员梁冬老师、徐州一中特级教师张颖震老师、工作室领衔人孙静老师到场为老师们指点迷津，本次活动围绕王松老师、于敏老师的大单元教学设计案例开展了深入的研讨，各位专家老师及老师们针对大单元教学设计的具体环节抽丝剥茧，层层递进，令在场老师们豁然开朗，收获满满。
活动安排
活动现场
王松老师展示《铺首衔环——叩响青春之门》的单元教学设计
专家老师指导交流
在梁冬老师指导下再次明确了课题的大概念、基本问题，明确了大单元教学设计的学习任务，解读了以铺首为出发点蕴含的文化之美与艺术之美，在创新上强调要与我们的学科特性相联系。
张颖震老师则强调要把“青春之门”写进大概念和基本问题中，在教学成果展示中提出“叩响……”的设计理念。
孙静老师针对单元教学的创作实践从可行性、操作性等方面进行了指导和建议。
于敏老师展示了《跟王桂英学剪纸》单元教学设计，提出了对于设计的“我的问题”，以及再次确认了单元教学的基本问题、小问题，接着从三阶段、五课时、六环节讲解了设计思路。
三位专家老师对单元教学设计进行了详尽的分析解读，循循善诱。梁冬老师引导老师深入发掘教学环节设计的联系性，从民间剪纸的艺术形式、出土历史、表达情感、审美价值等徐徐展开分析，强调了培养学生对于家乡文化自信的必要性和重要性；张颖震老师在作品展示环节提出了宝贵的建议，可以通过学校展示区的改、扩、建达到理想的效果；孙静老师也在各个环节给予了一些建设性的意见，两位老师的教学设计思路变得非常清晰，参会的老师都受益匪浅，进一步理解了深入学习的意义，更好地理解了大单元教学设计。
拍摄：裴硕、张婉婷
美篇：王彤