青花瓷图案在生活中随处可见，它以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为中国的“国瓷”，是中国文化的象征。在一天的活动课上，孩子们偶然看到了插着花的青花瓶，几位孩子对瓶瓶子上的花纹都十分好奇，纷纷挤到我身边
以宁说：“这是什么图案啊？好漂亮！。”
佳铭说：“为什么它的图案是蓝色的不是彩色的？”
诺圣说：“我看到我家的盘子上也有这种花纹”
看到孩子们有如此大的的兴趣，于是我便抓住青花瓷瓶的教育契机，顺势而为创生了班本课程《只此青花》，支持孩子在看看、说说、做做中欣赏感受青花瓷独特的魅力。《只此青花》的开展，我们以青花缘起、青花初讨论、寻找青花、青花艺术、青花研学为主线，开启了探青花、寻青花、做青花的旅程。
我们以视频观摩的方式为孩子们解惑答疑。原来青花瓷要经过淘炼胎土、制胚、绘画、罩釉烧制等几个步骤才能成为真正的青花瓷。孩子们在观看的过程中，不禁纷纷发出感叹：“哇！画画的人好厉害，画得这么漂亮！”“青花瓷要放在火里烧出来的。”“这些花瓶都是用陶土做出来的啊”……在大家认识青花浓烈的学习氛围中，孩子们深深地爱上了“青花”这一传统的中国元素
在讨论声中，开启了我们的集体活动。
林老师：青花瓷是什么样子的呀？
钰涵：我知道，青花瓷器上有蓝色的花纹。
恩彤：青花瓷只有两种颜色。
柳妍：青花瓷的花纹都是不一样的。
林老师：瓷器上只有白底和蓝色，这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷，是我们中国特有的瓷器
在此活动中，孩子们通过图片、视频欣赏、认识青花瓷，了解青花瓷白地青花的特点，并进一步感受青花瓷典雅高贵的美，激发对中国国粹艺术的赞美之情。
为了让孩子们更好的认识青花、了解青花的美，我们对各种各样的青花瓷进行投票，挑选出我最喜欢的青花瓷！
欣赏完青花，小朋友们都已经迫不及待的想要绘制属于自己的青花了。孩子们通过点线结合的线描画技巧，选择自己最喜欢的青花图案，绘制属于自己的青花瓷，赋予了作品新的内涵。
随着班级主题《只此青花》的陆续开展，亲子研学前我们对青花瓷展开了大调查，为研学的有序开展做好充分准备。
期盼着，孩子们和爸爸妈妈们利用周末时光一起走进上古陶瓷有限公司，走进陶瓷的童话世界。在展厅里，孩子们瞬间就被陈列架上五彩缤纷的瓷器吸引住了，相互畅想着自己对青花作品看法。指导老师详细讲解着青花的绘制要求，孩子们围观着，仔细倾听着，恐怕错过老师讲解的每一步。
瞧！我们的青花绘制之旅开始啦~~
孩子们一笔一笔认真勾勒，兴趣浓厚，表现形式多样，创造力和想象力无限！
经过青花的系列探究活动，孩子们有说有笑，有静有动，有思有想......青花在孩子们的眼中再也不是寡然无味的静物，而是富有无限魅力的文化，相信孩子们对于青花也有了更深的认知，青花的探秘还在继续，孩子们的故事还在延续，期待孩子们在未来的探索中能有更多的发现！