“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。当春日暖阳与心之向往相碰撞，定能激发“追风去”的热情。来一场说走就走的旅行，开始了我们携快乐同行的研学之约 ！
吃过早饭后，同学们在操场整装待发。出发前，徐校长对同学们进行安全教育，随后，同学们排着整齐的队伍踏上了游学的班车，你看，他们多快乐呀，眉眼之间满满的都是对这次研学旅行的期待，放眼望去，一顶顶小黄帽在阳光的照耀下显得更加夺目、活力四射。
旅有所见，行有所获，一路上欢声笑语不断，承载的不只有风景，还有对孩子们新的认知！
有点小激动💖
沐浴着明媚的春光，闻着绿叶的清香，小小少年们来到了今天研学的第一站——参观文化雕塑壁，随着景区导游深入浅出的讲解，学生们了解到作为中华民族的人文始祖，炎帝神农首创农耕、遍尝百草、织麻为布、搭木为架，开启5000年华夏文明之源；他坚忍不拔的开拓精神、敢为人先的创新精神、自强不息的奋斗精神、天下为公的奉献精神更是我们后世研究学习的榜样。
人间四月芳菲天 ,
正是赏花好时节。
郁金香开春满园，
花不醉人人自醉。
学子们身着古装，亲历拜祖仪式。拜祖过程装严肃穆，更让莘莘学子们体会到了作为华夏炎黄子孙的使命与担当
午饭过后，同学们又紧锣密鼓的进行下午的课程之一——“制作艾灸条”。课程之前，同学们认真倾听讲解，仔细观察艾蒿，之后团结协作，一个个艾灸条在一双双小手中诞生了。
最后是 “陶艺制作”。玩泥巴是孩子的天性，而陶艺是一门艺术。一块小小的陶泥，经过揉、搓、捏，可以任意的变换造型，可以是茶杯、可以是饭碗，也可以是小花瓶……孩子们在动手的过程中，无限的发挥自己的想象力，近距离的体验了农耕文化。这不正是“读万卷书，行万里路”吗？
今日研学之行，是行走的课堂，它不是简单意义上的游玩与参观，而是给孩子一次拥抱历史、品味人文的文化出行。探炎帝圣地，品农耕文化。眼见家乡的发展与兴旺，感受深度体验中华传统文化的独特魅力，身心得到了文化滋养，让学生在爱家乡，爱文化，爱民族中，不断成长。