对于幼儿园教育来说，教育即生活，生活中的每一件事都可以成为教育契机，善于利用生活中的一切真故事，给孩子们最温暖的教育！
主题由来
幼儿园的小主人
春意盎然，我们共美幼儿园将在2023年4月13日迎来《奥尔夫音乐游戏展示观摩指导活动》，也将迎来一批客人老师，孩子们在家里都有接待过客人，而且他们才是幼儿园真正的主人，那接待客人老师的活动怎么能缺少她们的参与呢？于是我们和美班的哥哥姐姐们以此为今日关注话题展开了讨论......
KK老师👩🏫：幼儿园要来客人了，我们作为小主人能做些什么呢？
蕙如👧：可以为客人老师准备水果和倒水喝。
董俊👦：我们可以带着客人老师，参观我们的幼儿园，就像带客人参观自己家里那样。
佩桐👧：我可以送给客人老师一朵自己做的花。
KK老师👩🏫：这是一个很好的主意呢，那对于送给客人的礼物，大家有什么好的想法呢？
佳希👧：我可以做手工糖果，用卡纸做。
雨晴👧：可以做手链。
靖淇👧：还可以做项链。
希林👦：我想做一个手工蜘蛛，用黏土做。
大家对于礼物的讨论各抒己见，就在这时候，佳希提出来一个问题：老师，我们是回家自己做吗？
KK老师👩🏫：对于在哪里制作礼物这个问题，大家有什么好的提议呢？
乐琪👧：我们可以在教室做的。
佳希👧：我想到了，我们可以去七七老师的美术室做啊。
舒窈👧：美术室有很多材料。
董俊👦：还有很多工具，比教室还多。
KK老师👩🏫：小朋友的提议很好哦，那我们是要直接去找七七老师吗？
璟妍👧：不可以，要先打电话问问，万一七七在上课呢。
KK老师👩🏫：那打电话应该怎么说啊？
经过孩子们的一番商讨，决定由董俊和七七老师进行电话沟通。
嘟嘟嘟...电话接通了。
七七老师👩🏫：喂...
董俊👦：七七老师，我们和美班的小朋友想到你的美术室制作手工礼物，用来送给明天过来的客人老师，可以吗？
七七老师👩🏫：可以啊。
董俊👦：谢谢七七老师，我们吃完水果之后就上来，再见。
原来，孩子们对于如何接待客人都有着自己的想法，而我们却总是将接待工作看成是园所和老师的任务。“接待客人”也可以变成园所独有的课程资源呀。生活即教育，捉住契机展开活动的探讨。
客人来啦——礼物篇
水果餐后，孩子们迫不及待的出发来到美术室，在七七老师的协助下，孩子们开始选择材料，开始动手制作送给客人老师的伴手礼了......
孩子们发挥着自己创意，为即将到来的客人老师精心制作精美的手工礼物。
我们的小主人们亲手制作了精美的手提包👜，书签🔖，手机壳📱，扇子等……希望客人老师们会喜欢我们的礼物🎁
小主人们还贴心的展示各种小礼物的用途哦🤭
客人老师，我们已经准备好啦，静候您的到来……