春草绿绿，研途勤勤，2023年4月12日，泉山区小学数学骨干教师研修班13位成员在南京市五老村小学开启了第三天的跟岗研修学习。
一早，我们来到五老村小学会议室，认真聆听了江苏省特级教师、南京市五老村小学吴玉国校长的报告。热情的吴校长给我们介绍了学校的建校历史，办学目标，文化精神，教育理念，使我们深刻感受到了这所名校的文化底蕴和精神内涵。
上午， 我们学习观摩了两节高年级老师的优质课。
第一节课由五老村小学王佳老师执教五年级《“数的运算”总复习》，王老师通过一个字“数”，启发学生将小学阶段学习的数及运算进行知识串联。用“计数单位”实现了加减乘除之间的关联融合，用数形结合的方式实现知识的融通。整节课精彩诠释了知识融通融合、整体建构的过程。
第二节课由五老村小学王睿老师执教《分数和小数的互化》，课上王老师关注学生已有的学习经验，从分数的大小比较到小数的大小比较，再到小数与分数的大小比较，激发起学生对分数和小数进行互化的强烈需求，通过独立思考、合作探究、交流分享、迁移应用这些环节帮助学生改进学习方式，促进学生数学逻辑思维的发展。
课间，吴清芝校长把老师们集中到操场上进行教学研讨，谈感悟，谈收获，老师们积极交流心得体会。
下午，我们来到瑞金路小学，聆听了张晶书记的讲座《指向量感培养的教学路径初探》，张书记将理论与具体课例相结合，从解读量感内涵，明晰培育量感意义，探寻培育量感路径三个维度，深入浅出的剖析了对于新课标中量感的思考，给老师们进行了专业引领。
教研领航启新程，砥砺前行共成长。愿我们每位跟岗学习的教师都能逐光而行，有所得、有所悟、有所行！
撰稿人：杨堃
高冉
审稿人：黄茜