为了提高教师的专业能力，加强基本功训练、提高语言教学技能，在教研中提升教师们的故事教学水平，4月14日，新绛县第一幼教集团开展了“故事促交流 教研共成长”的片区联动教研活动。本次教研共分三个环节：学故事、讲故事、研故事。
教研活动以破冰游戏开场。
思维小游戏“手口不一” ——增加了第一幼教集团内老师们之间的相互了解和亲近。
音乐游戏“捉泥鳅”——营造出轻松和谐的教研气氛，促进团队建设。
一、学故事
首先新绛县幼儿园柴丽萍副园长带领大家一起学习“幼儿园教师如何讲好故事”。
1.根据需要灵活选材。
2.对故事进行分析和加工。
3.故事中角色形象的塑造。
4.注意肢体语言的运用。
故事教学能提高幼儿学习语言的兴趣，培养幼儿的审美能力，锻炼幼儿的口语表达能力，塑造幼儿的坚忍品质，激发幼儿积极主动学习，还能够提高幼儿的活动参与度。
二、讲故事
横桥创新幼儿园徐燕老师展示的故事是《聪明的乌龟》，泉掌中心园万艳丽老师展示的故事是《一个温暖的拥抱》。老师们精神饱满，热情洋溢，她们通过抑扬顿挫的语言和生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现在大家面前。教研现场不时响起阵阵热烈的掌声。
三、研故事
在“研故事”的环节中，老师们共同探讨故事教学策略。
教研内容：如何引导幼儿主动地认识故事中的角色，了解角色的心理活动，了解故事发生的时间、地点及环境,把握故事情节及发展线索，发现隐匿在故事画面中的细节和难以用语言述说的精彩纷呈的世界。启发幼儿的想象力、表现力、及语言表达能力是故事教学的最终目标。
最后，泽掌中心园杨园长，泉掌中心园尹园长对教研活动做了深刻总结。
此次教研，不仅给教师搭建了一个展示自我风采的平台，同时也创造了一个互相学习、互相提高的机会，能够加强教师讲故事的感染力和表现力，使其能在今后的教学活动中提高语言教学能力，促进教师在专业道路上快速成长。