东风拂来久别的暖意，亦送来“研”途好风光。为全面提高教师队伍整体素质，进一步落实《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程行动计划2023年推进意见》的通知以及《蛟河市教育局“精准改薄提质量”活动实施方案》，我校以教师队伍建设“金字塔”工程为统领，以“三练”基本技能为基础，以“两课”活动为载体，大力开展全校教师技能训练活动，教务处统筹规划，于3月27日—4月11日开展了新区九年制学校“金字塔”工程“三练两课”之“规范达标课”暨“四主、五要、八环节”课堂教学模式研讨课小学部展示活动。
为使活动安排有序、紧凑，体现学科特点，增强教师团队意识，提升活动效果，本次“规范”达标课活动以教研组为单位，上下联动。以生命教育”提质工程为生命线，以打造生命高效课堂为主旋律，以“先学后教-分层训练-深度学习-落实核心素养”教学思想为主导，以落实“一核心，两重点，三落实”教学管理模式为保障，以最大限度地调动学生课堂参与性，提高课堂教学效率为导向，推行“四主、五要、八环节”课堂教学模式。
小学数学教研组马海英老师执教的《认识人民币》和李阿娜老师讲的《找规律》注重学生动手实践、主动探究，多次让学生上讲台展示自己的探究成果，使学生亲身经历了知识的形成过程，拓展学生的思维，发展学生的创新能力。
孙丹丹老师执教的《认识年月日》，课伊始通过观察时间单位之间的进率，引导学生发现每天的天数是不固定的，从而引出本课内容。课堂中，借助学习单进行探究新知，培养了学生合作、探究的意识，同时利用多媒体课件直观演示化难为简，帮助学生掌握新知识，提高课堂教学效率，并对学生进行了爱国主义教育。
王萍老师执教的《口算乘法》、林荣娇老师讲的《比例的基本性质》和王蕾老师讲的《用乘法口诀求商》注重从学生已有的知识出发，先学后教，主动建构，将生活中的知识与数学学习有机结合，鼓励学生自主探究，分层训练，不断给学生获得成功的体验。
小学语文教研组张晓花老师执教的《从军行》古诗教学，课堂气氛活跃，学生积极与老师互动，参与度高，在解诗意、悟诗情环节中，学生合作探究，张老师耐心引导，利用名师课堂视频补充历史资料，学生理解深刻。
李玉鑫老师执教的《母鸡》一课，以生为本，以读为魂，引导学生在读中理解作者讨厌及喜欢母鸡的原因，在读中体会作者对伟大母亲的赞叹，在交流中感悟课文精彩的写作手法。
小学专科教研组道德与法治任课教师王丽红精心准备课件，通过精美的图片和舒缓的音乐让学生体会到人类与自然的和谐共处及良好生态对人们的影响，培养学生树立环保意识。张丽老师从学生真实生活出发，实现学科内容的整合，注重创设情景，唤起学生学习的欲望。
张淑君、韩清爽两位科学老师结合学生生活实际层层深入，充分调动学生的动手能力，把课堂还给学生。张老师引导学生在实验中体会磁铁与方向的关系；韩老师使学生通过实验感受种子传播的多种形式。
英语学科姜皓庭、崔玉娇老师讲授的都是词汇课。姜老师鼓励学生自主学习，了解动词过去式，当堂训练分层设计，有梯度、有针对性；崔老师教学时注重词不离句，让学生在句子中理解单词的含义，培养了学生总结、归纳的能力。张守美老师的对话课，创设问题引导学生学习对话内容，并与写作训练相结合，充分培养了学生的听、说、读、写能力。
音体美教研组王淼、孔环老师的美术课寓教于乐、手脑并用、动静交替、生动有趣。王明、孙文博老师的体育课增加学生的运动愉悦感、成就感，让学生充分展现自己，促进身心和谐发展。
朱文慧老师带领一年一班的孩子们与前进平地沟小学的孩子们共同上了一节精彩生动的音乐课。本节课，朱老师以节奏为主线索贯穿课的始终，教学语言唯美丰富，以律动、节奏、唱歌、表演等多种形式展开教学，孩子们不仅在潜移默化的渗透中学习了音乐知识，而且学会了合作，体验了团结协作的快乐。其中，创编《安全歌》环节，既对学生进行了交通安全教育，又培养了学生的创造能力。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次教研活动，教师们积极参加听评课，课前按时签到；课上认真记录；课后各教研组分别进行了“教育教学展风采，听课评课促成长”听评研经验交流活动。大家各抒己见，畅谈教学理念、学法指导、教学反思等，碰撞思想的火花，实现优势互补、共同进步的目的。
教研活动学校教学领导也参与其中，并结合我校现状，为今后教研及课堂教学指明了方向。我们要转变教学方式和学生的学习方式，践行“教师主导、学生主体、训练主线、思维主旨”教学理念，提高课堂效率，课堂上要营造教师和学生的双边活动，利用学习单辅助教学，形成多维互动，注重教学评价，从而引领学生走向深度学习，培养学生核心素养。在教学时要做到“五要”即“精心备课、精彩导入、精诚合作、精讲多练、精准评价”；“八环节”即“组织教学、导入新课、探究新知、分层训练、总结评价、布置作业、板书设计、课后反思”。以学生发展为核心，构建生命高效课堂。
各教研组根据本次活动，搜集整理资料，总结“三练两课”活动过程材料和成果，有教研寄语、学习拾零、目录，其中包括新区九年制学校“三练两课”活动方案、教研活动安排、教学设计、反思、评课、活动剪影、教研活动总结等9项内容。骨干教师要充分发挥骨干教师的辐射、示范作用，将优秀的课堂教学模式、方法和策略运用到平时教学实践中，并指导青年教师在常规工作中创新实践。教师要明确自己任教学科的薄弱点，将改造薄弱点融在“三练两课”训练的具体过程中，创新方法，总结经验，促进教育教学质量不断提升。
鸟的羽翼只有更丰满才能飞得更高，小溪只有汇合支流，溪水才能流得更远。我们老师也需要不断地充盈自己的知识，才能在教学的路上走得更远，更精彩。相信在我们共同努力之下，新区九年制学校的每一位教师将不断提升教学水平，在自己的岗位绽放光彩！
策划：李雪杰
审核：果秀莲 张瑞英
文/制作：赵翠翠
图像：新区九年制学校教研团队