为进一步贯彻落实“三新”教育改革，转变教学理念，提高课堂实效，促进教师专业化发展，4月12日下午，我校化学学科组全体教师在西校区四楼会议室召开了关于《化学高考命题技术与备考策略》研修报告会，三个年级教师进行了经验交流。副校长肖治红、校科研处主任朱穆峰和副主任张凯出席了本次会议。
会议由化学组大组长张雪峰主持，主要分为三个环节。
环节一：樊慧勤老师分享《化学高考命题技术与备考策略》，主要分为四个方面：一是2023年高考命题情境素材的选取角度；二是高三复习备考建议及如何实现考教衔接；三是从命题研教学；四是高考综合改革下育人方向的转变。从高考评价体系“一核四层四翼”出发，紧扣核心素养，立足课程标准和教材，强调情境化、单元化教学，着重学生思维能力的提升。樊老师解读了高考命题方向和模式，分享了日常教学方法，老师们收获满满。
环节二：高一高二年级教师分享教学改革中的做法和遇到的困惑。
王飞老师提出困惑：高二正处在新教材旧高考模式下，教学内容突增，教学进度慢。
唐正老师也提出了三点困惑：一是高一新教材深度把握，怎样教考结合；二是新型高考下，学生的创新和深度思维能力的培养；三是教材中探究性实验活动的深浅把控。
环节三：研讨交流，建言献策。
针对困惑，张雪峰老师给予了合理性建议：每个年级要适时集中备课，集思广益，以课程标准为依托，把握教材深度，夯实基础知识，学习大单元教学并付诸实践。
张凯主任结合自身教学实践，提出：教师的教学思维方式一定要快速转变，认真研读《课程标准》，多维度分析近五年高考试题，指导学生不断完善知识体系，加强错题研究和总结。
最后，肖治红校长强调，教研活动利于教师在互相交流中共同成长，是提高教学质量的最直接有效的手段。因此，教研要常态化，年级之间要相互分享经验，传承优秀的教法。高考形势已发生了变化，教师们需要及时将新的教学理念落实到课堂教学，一群人一起钻研教学中的必备知识，关键能力等，在变化中保持考教平衡。
本次教研活动让每位老师意识到教学改革势在必行，探索之路任重而道远，但心之所向，素履以往。携手同行，共赢未来。