人间四月天，济中新风月。太极中学跟岗教师有幸观摩学习了山东省济南中学“首席教师”评选展示课，由高中部思想政治组杨晓敏，生物组贾德生及英语组王晓燕三位名师联袂讲授展示。他们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出三堂给高水平的展示课。
《正确运用简单判断》——高二政治
本节知识容量很大，新概念数量多且都晦涩难懂，但是通过杨小敏老师的精妙合理的设计，结合扎实深厚的专业素养，严密的逻辑思维，超强的课堂把控能力，将很有可能因知识艰涩而枯燥沉闷的课堂组织成一堂的气氛活跃，学生广泛、深度参与的高效课堂。尤其是杨老师精心选用的7个活动探究，都紧扣重点难点，通俗易懂且生动有趣，不仅有利于学生快速准确掌握概念，而且将各环节紧密衔接，自然过渡。总之，轻松愉快的课堂氛围、生动形象的课件示例、循循善诱的语言都给我们留下了极其深刻的印象，置于这样的课堂，听课教师也不知不觉地参与到了学生的活动中。令人耳目一新，受益匪浅。
《基因表达与性状的关系》——高一生物
贾德生老师注重学生能力培养，善于采用启发诱导的方式，来培养学生良好的思维习惯、思考问题、解决问题的能力。整节课利用八个生物学现象，由浅及深，引导学生的思维层层深入。以基因表达与性状的关系为中心，将各个知识点落实。在这节课的最后，贾老师还不失时机的拓展学生的视野，播发了《运动与表观遗传的关系》的视频，让学生及时了解学科研究的前沿理论，拓展学生的生物视野，触发学生对表观遗传学开发性课题的思考，同时结合抽烟喝酒等不良习惯引起的DNA甲基化异常可诱发癌症的研究，引导学生建立“健康饮食，热爱运动”的良好生活习惯，在教学中渗透德育。
《Why do we celebrate festivals?》——高一英语
王晓燕老师上课节奏清晰，明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有驰，学生始终处于高度兴奋、高度思考运转的状态。王老师的语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。她的亲切和蔼的教态、抑扬顿挫的语调，自信的状态，大胆的表达，有趣的演绎，紧跟当下流行元素的话语，让学生沉浸在轻松，包容，愉快，亲切的课堂氛围中，畅所欲言，深度参与学习过程，给孩子们积极向上的鼓励使得整节课都充满着活力。在课堂的最后，教师别具匠心的设计了一个非常有深度的本课延伸问题：节日festivals与假日holidays的不同？将本节课推向了高潮，三位发言同学虽英文表达水平稍有差别，但都见地不凡。通过对这个问题的深入思考，畅所欲言，本课的主题得到了升华：传统节日是属于我们民族的优秀文化，让我们体验人间烟火气，增强民族归属感、认同感……在立德树人的同时，顺势引出作业：我为中国春节代言。整节课形如行水，滴水不漏，技艺之高超，令人钦佩。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。我们将本着“追逐名师，靠近名师，成为名师”的初心，积极地听课反思，学习经验，分享收获。
编辑：孔花青 审核：尤汉俊