——八步区贺街镇中心学校2023年春送教进校教研活动（三凤小学）
为促进帮扶学校学科教学的扎实开展，提高片区学校对学科特点的认知，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高教育教学质量，落实新课标要求，八步区贺街镇中心学校贺小片区于2023年4月11日开展了主题为 “ 党建 +基于新课程理念下的小学低年级语文学习任务群“语言文字积累与梳理”的教研活动。
环节一：课例展示
第一节课是由邹欢老师带来的四年级音乐《木瓜恰恰》。邹老师用亲切的话语和真诚的微笑拉近师生间的距离，通过简单、有趣的动作等方式引导学生感受音乐的特点，让学生快速地进入浓浓的音乐课堂中，让学生感受到了学习音乐的乐趣。
第二节课是由袁德芬老师执教的部编版二年级语文《中国美食》。袁老师老师课堂组织能力强，教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力。以任务为驱动，在活动中落实语文核心素养。利用多种方法让学生识字、认字、写字。充分调动了学生学习的兴趣，培养了学生语言运用能力、思维能力等。
环节二：团队汇报
课例展示后，由刘巧、黄喜兰、谭妍、陈小妹四位老师对《创设情境，落实任务群教学》—以《中国美食》为例分别从磨课计划、备课研讨、磨课过程和磨课历程四个方面进行了详细的磨课汇报。
环节三：专题小讲座
团队汇报结束后，贺街镇中心学校唐天禄老师给大家做了《精细管理促发展，落实“双减提素养》的小讲座。唐老师分别从“扎实教学常规管理”“提升教学科研品质”“加强教师队伍建设”三个方面分享了自己的培训心得。
环节四：评课交流
随后，贺小片区各学校的听课教师畅所欲言，长利小学陈婉教师说：“袁德芬老师的《中国美食》这一课，教师教态自然，思路清晰，语言流畅，善用多媒体技术，教学方法适应学生年龄特点。”寿峰小学教师代表指出，“袁德芬老师在教授《中国美食》时能够采用多种形式朗读课文，图文结合，将识字写字教学落到实处。”
贺街镇中心学校黄艳芳副校长强调低年级学段以“语言文字积累与梳理”任务群为主，而《中国美食》这节课落实了新课标低年级“语言文字积累与梳理”的学习任务群，设置了“读识写”几个任务，指出“识字、写字、认字”不仅呈现在课堂教学中，还要引导学生在生活中识字认字。
最后，贺街镇中心学校辅导员莫贤隆对本次教研活动进行了总结。他充分肯定了两位老师上的课例，是符合新课标要求的，而且是比较优秀的课例。同时，他还指出：教师备课时要明确一堂课“为什么教”、“教什么”、“怎么样教”、“教得怎么样”四个方面的内容，注重课堂评价和作业设计。
沐一缕暖阳，品一课醇香。在教育共同体平台上，贺小片区老师相聚共研。今后，片区将不断开展教育共同体联谊活动，借彼此的力量，同发展，共进步！
图文编辑：黎雪梅 黄珏 钟莹
审核：八步区贺街镇中心学校教导处