魏县第一小学
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信息技术赋能成长 专家考核促进提升——魏县第一小学迎接能力提升工程2.0市级专家组考核

创建于2023-04-11 阅读1927

  为加强教师对信息技术在教学中广泛应用,提升教师的信息技术应用能力,打造信息化教师队伍,4月11日上午,邯郸市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级专家组组长石磊及专家组成员一行7人对第一小学信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”工作进行验收指导。县教体局主要领导、师训中心全体工作人员、县级2.0专家团队、我县六所试点学校的相关工作人员参加了本次验收考核工作会。

  此次考核工作分为参观校园,听取汇报,介绍课改背景,课例展示,观摩校本研修,查阅资料、分组与教师学生座谈,考核(验收)组内交换意见反馈等七项流程。

参观校园

  考核组对魏县第一小学的硬件设施和教师信息技术应用情况进行实地考察。

专题汇报

  魏县第一小学副校长李少敏以《探索  融合  提升—促进信息技术与教学深度融合》为题,从制度机制建设、硬件软件建设、整校推进及成果展示四个方面对我校能力提升工程2.0整校推进工作进行了详细汇报。

  魏县第一小学教务处主任王晓围绕“新课标、新课改、新课堂”开展各项具有针对性的课堂教学研究活动。学校将“三新课堂”作为教学研究的立足点,做到“小切口,深研究”,力求“一事一议,一活动解决一问题”,整合出科学可行又有特色的“一课一研三新课堂”,切实提高了课堂效率。“三新课堂”指:新课标、新课改、新课堂。根据我校实际,实行“3+5”的新型课堂教学模式。

      “3+5”课堂教学模式的3个阶段分别是课前预习、课内探究、课后提升,5个流程分别是:学习目标、自主学习、合作探究、展示交流、训练达标。

课例展示、校本研修

  专家组领导深入课堂,听取魏县第一小学王晶晶老师讲授四年级英语(下册)Unit2《How's the weather》一课。授课过程中,王老师熟练使用希沃白板中互动工具里的各项功能进行课堂讲授。例如:在课堂导入环节使用图片,音频形象直观的展现各类天气,激发学生学习兴趣,充分体现了能力点A5技术支持的课堂导入在课堂中的应用。在探究新知环节中,利用随机点、蒙层等功能提升孩子参与课堂的积极性,动画视频展现天气的变化情况,锻炼孩子的听读能力,体现了能力点A6技术支持的课堂讲授。课堂练习环节,设计拼球游戏,让孩子上台答题体现了能力点B1技术支持的测验与练习。总之,王老师的这节课充分体现了信息技术在课堂教学中的应用,提升了学生的核心素养。

  课后,魏县第一小学英语教研组对王晶晶老师的课开展校本研修活动,老师们对本课进行了深入研讨,充分认识到了信息技术对教育教学的重要作用,也体验到了信息技术融于教学带来的便利。技术赋能,改变我们的教学,让教学更加精准;技术赋能,改变我们的研究,让研究更加精准;技术赋能,改变我们的指导,让指导更加精细。

查阅资料

  考核小组对魏县第一小学校能力提升工程2.0整校推进档案资料、具体规划做法及在教育教学中实际应用情况逐一进行了检查验收。

师生座谈

  专家组通过对魏县第一小学师生进行座谈,全面深入了解了我校整校推进工作的开展,并给予一致好评。

考核组意见反馈

  考核组专家结合汇报、融合课例的观摩和校本研修活动、师生座谈、材料审阅情况对魏县第一小学能力提升工程2.0整校推进工作情况进行现场评价与反馈,一致对我校工作给予高度肯定,并提出了宝贵意见和建议。本次考核工作对进一步提升学校整校推进混合研修模式的娴熟应用,实现“三提升一全面”总体发展目标起到极大的推动作用。

        

  我们将以此次整校考核为新的起点,紧跟信息时代的步伐,持续加大教师能力提升工程2.0培训力度,将信息技术纳入教师专业成长长远规划,切实提升全县教师信息技术与课堂教学的整合能力,全面提高教育教学水平,为全县教育高质量发展赋能增效。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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