时当春光融融，眼尽草木青青。在这最美的四月，我们迈着青春的脚步，走向艺术的舞台。尽我最大努力，展我最美风采。2023年4月11日上午，夏津县初中美术学科中心教研活动在第七中学举行。本次教研活动分为两个阶段。第一阶段为两节公开课;第二阶段全体成员各抒己见，对课例进行评析。
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首先是课例展示
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插花是无声的诗，立体的画。第一节是由夏津县第七中学范坤老师主讲的《插花》一课。
首先范老师从欣赏视频《宋代插花》入手，运用跨学科观念，糅合历史与美术两个学科，将情境代入课堂，引导学生主动融入插花活动，从而激发学生去发现美、感受美、创造美。
接下来范老师讲解了插花的特点，创作步骤以及注意事项，之后给学生做了绘声绘色的示范，学生们听的津津有味。
在学生创作环节，范老师给每组学生分发了作品介绍卡。她引导学生从插花的材质、用途、想送给谁、表达什么情感以及构图等方面进行创作。
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孩子们开心且专注，在老师的指导下，创作出属于自己的插花作品。
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学生作品
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是不是很漂亮！
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最后评价环节，采用学生自评，教师补充，再现本节知识与实践的重难点，同时引导学生表达对家人的呵护，对亲情的感恩，对学生渗透情感教育，提升了学生的核心知识素养。
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本节课教学过程环环相扣，内容丰富严谨。在范老师示范指导下，学生学习兴趣浓厚，动手实践能力强，让我们体验了一场艺术盛宴。
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第二堂课是夏津县双语中学邱雪婷老师执教的《装饰画》，她教态自然，语言富于感染力与亲和力。在课程导入环节，邱老师充分调动学生的主人翁意识，让学生自己选择喜欢的家居风格，把情景植于生活实际，以此为起点，穿插在整个教学过程，同学们兴致昂扬。
邱老师引导学生观察对比图片，具体分析装饰画的特点、构图以及色彩搭配，丰富了学生审美经验，进而了解装饰画的创作规律，培养创新能力，美化居室环境。
接下来邱老师对装饰画进行了详尽地讲解示范。
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让我们来看看同学们的创作吧!
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最后评价环节，学生自评与师评相结合，学生们听的十分认真。
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本节课，学生在充满愉快感的艺术氛围中进行创造，拓宽视野，活跃思维，让他们在无形中受到了美的熏陶。同时培养了学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。
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两位老师的课堂教学风格各有千秋，都以自己的特色诠释着美术课堂教学。
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观摩课例后，在初中美术学科中心执行主任范坤老师的主持下，学科中心成员分别对两节课例的优缺点进行了深入剖析。
紧张忙碌的一上午，时间虽短，但我们受益颇深。 苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说,这是一堂无益的课，无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”在今后开展的各项工作中，我们将努力学习，转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中与学生共同进步，共同成长。