经过第一天的培训学习，学员们已渐入佳境。11日大家满怀期望和热情投入到第二天的培训中。
早上8:30由西安高新一中名师工作室主持人，正高级教师田建军老师作的题为《学生因爱而卓越 教育因爱而精彩》的讲座准时开始。
田老师从“师道大爱”破题，围绕学校德育工作从“德育课程”和“课程德育”两方面，结合自己从教近40年的鲜活经验为学员们深入浅出的指出了学校开展德育工作的策略与措施。田老师以学生理想信念教育主题班会设计为例指出，学校德育课程的设置要多样化，应以培养学生价值认同为主要目的，要科学设计主题班会，加强理想信念引导，避免主题班会设计思维僵化形式固化。同时，田老师结合自己多年从事思想政治课教学的经验强调，应充分发挥主题实践活动在课程德育中的浸润作用，加强思想政治课在课程德育中的主渠道作用。田老师以高新一中“模拟政协”活动为例，为学员们指出，作为教育工作者应该深耕课堂，增强课堂教学的有效性，聚焦学生核心素养提升，强化课程德育的思想政治教育属性。
通过聆听田老师的讲座，学员们不仅了解了学校开展德育工作的策略和措施，也领略到田老师丰厚的学识与骄人的教育教学成绩。正如田老师讲到的“一流的老师教思想，二流的老师教知识，三流的老师教应试”，学员们在课后纷纷反思自己的教育教学工作，为自己树立了争做“一流教师”的奋斗目标。
下午2:30学员们再次齐聚教室，共同聆听了由西安文理学院心理学副教授，教育部“国培计划”授课专家，陕西省教育厅中小学幼儿园教师校园长培训专家杨泳老师作的《心理健康教育的基本理念与实践》专题讲座。
在长达四个小时的讲座过程中，杨老师为学员们深入介绍了学校心理辅导的基本理论和注意事项，细致解读了《教育部学校心理健康指导纲要》。帮助学员们厘清了学校心理健康教育工作中的困惑和误区，深刻阐述了心理健康教育与学校德育工作相互促进互为体用的关系。杨老师指出，学校心理健康教育是根据中小学生生理心理发展特点，运用相关教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素养全面提高的教育活动。在强调学校心理健康工作的教育属性基础上，他通过列举大量的实例，为学员们讲解了学生心理健康辅导的具体做法和技巧，结合自己多年的研究经验，为学员介绍了学校心理健康教育体系建设与优化策略。
讲座现场杨老师频繁与学员们互动，引导大家打开思路，合作探究，深入研讨，协同共进。杨老师风趣幽默的语言、深厚的理论功底和深入浅出的讲解彻底征服了每一位学员。
一天的学习结束后，学员们难掩激动的心情聚在一起交流一天的学习收获，分享学习心得，大家纷纷表示十分期待明天的课程，期待通过本次培训，能够“多取真经”，运用于学校的教育教学工作中。