瓶子是生活中随处可见的生活品，它们对幼儿来说既熟悉又陌生，瓶子有什么用？瓶子可以玩儿吗？用过的瓶子放在哪里？对于这些问题我们通过下面的活动来找寻答案吧~
我们把瓶子家族请到幼儿园来聚会啦！一起来看看有哪些瓶子吧！
苑昊煦：老师，我拿的是妈妈的化妆水瓶，它是玻璃制品。
于佳禾、马艺睿：我拿的是矿泉水瓶，它是塑料制品。
想一想，我们什么办法让空瓶变成响瓶呢？哇，吴檀越说用手用力捏就会发出声音，其他的孩子们也开始大胆探索！
温长娜： “我的瓶子用腿夹也会发出声音。”
李炅硕：“我用嘴巴吹一吹，哇，我吹出美妙的声音了！”
段羿沐：“我和好朋友瓶子在一起敲一敲，也会发出声音。”
拿起瓶子捏一捏，哐哐哐！
拿根水彩笔敲一敲，当当当！
笔帽跳进瓶子里，摇一摇，哗啦哗啦哗啦……
我用水彩笔在瓶子上刮一刮，沙沙沙！
原来是从瓶子里发出来的声音！摇一摇、敲一敲、拍一拍……原来用不同的动作玩瓶子，会发出不同的声音呢，好神奇！
“老师，我发现我拿的瓶子很轻，一吹就倒了，苑昊煦的怎么吹也吹不倒。这是为什么呀？”小朋友发现了这个问题，于是我们围绕这个问题展开了探索。
原来王誉衡小朋友拿的瓶子是塑料做的，塑料很轻；苑昊煦小朋友拿的是用玻璃做的，玻璃有一定的重量。
我来填满瓶子的小肚子。
李泽钰:“我们给瓶子喝了水，他喝饱了就不会倒了。”
杨景然:“老师，我给瓶子里装了沙子，我发现他变重了，我刚才用力吹了一下也没有吹倒，还会发出沙沙沙的声音。”
其实我们生活中的瓶子也可以变成一件件好看的“艺术品”，大家在瓶子上用粘土将它装饰一番，可以将瓶子焕然一新，变成独一无二的装饰物。赶快发挥你的想象力，给瓶子穿上漂亮的新衣吧!
看我们做的多认真！
噔噔噔~看我们的花瓶做好了。
我们给瓶子穿的新衣是不是很漂亮呢？
通过和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面参与，从而来帮助幼儿拓展相关的经验和视野，提高幼儿学习探索的欲望，将环保、艺术的内涵融入其中，更好地挖掘了瓶瓶罐罐的教育价值。一个瓶，一个罐，丢弃时微不足道，在我们的探索下，却给孩子们打开一个神奇有趣的世界，探索仍在延续……