最美人间四月天，在这春意盎然的日子，正是学习的好时机，为加深对课程标准的理解，促进小学数学教师专业发展，提高教师专业发展和新课标的贯彻落实，我们迎来了国培活动。
本次培训活动分为六个环节，每个环节循序渐进，分别为:
1.开班仪式；
2.专家学科教学前沿理论专题讲座；
3.名师优质课教学分享和点评;
4.专家和教师学员之间关于课程设计理念，组织实施，教学亮点的深度研讨；
5.晚间课程评价，笔记整理，学习总结，学习简报编写;
6.结班仪式。
2023年4月3日，上饶师范学院“国培计划”(2022)江西省"振兴帮扶县推进项目在东乡区第七中学隆重举行。东乡区教育发展研究中心邵欢主任、上饶市教师发展中心童腮军副主任、东乡区第七中学书记梅锋科、校长李艳、班主任周剑老师、学员班主任熊伟珍老师及东乡区100名参训的小学数学教师学员，进行了开班仪式。
4月3日上午，上饶师范学院的童腮军老师结我们带来《如何做一个阳光的乡村数学教师》讲座，童老师渊博的学识，在座的所有老师听得津津有味，童老师提出学有法则灵、情有诉则乐、行有志则远，有望刚福。
4月3日下午， 张灵老师带来的了《讲师德铸师魂为人师表，做“四有”好老师》的进座，张老师更是提出做“四有”好老师和“四个引路人”。共同营造教育的一片新天地。
4月4日上午，由上饶广信区教育开发中心的谢国洪老师为我们带来的《为核心事养而教》讲座。谢老师从"教之道，在于度，学之道，在于悟学习学的唯一方法是实行再创造”指出前教学中普遍存在的传统灌输式教学，提出把课堂还给学生。
4月6日上午由抚州市教育发展中心的肖丽兰老师带来的《新课标与教师专业成长的思考》专题进座，肖老师指出教学中光教会学生方法是不够的，要让学生明白算理。在做题过程中用什么策略，给予孩子更多的思考空间。
4月7日上午，由上饶市教育发展中心潘红霞老师带来的《核心素养视域下的小学数学》讲座，明确指出核心素养被誉为当代教育的DNA，数学主要培养孩子探究精神，课堂是培养学生思维的最好场所，把数学和生活联系起来，让孩子去理解感悟。教师在教学中应充当学生同伴的身份，这样孩子们更愿交流。
4月8日上午，由上饶师范学院汪德宏老师带来《小学生数学建模思想培养策略与实践》深刻阐明教师在教学中要引导学生建立数学模型，不仅要注视其结果，更要关注学生自主建立数学模型。
4月8日下午，由肖茂君老师带来的《小学数学课堂提问教学策略研究》讲座。肖老师指出不能把提问题当作惩罚的手段，高密度的提问不可取，应在关键处提问，问题应简明扼要，抓住时机提问(在学生好奇心强时、认知产生冲时、理解产生疑感时、认知教育的关键时刻)这几个时段提问。
4月9日上午，由上饶市逸夫小学的夏饶正校长给我们带来了《小学数学拓展性课程的实践与思考》专题讲座。数学拓展性课程即:开拓，扩充、扩展、延伸，是国家基础课程的有益补充。1.课内知识拓展类，2.数学绘本类3.数学游戏类4.数字文化类 5数学实践类。让孩子的自己会想问题，敢于提问题。
4月9日下午由万安县教体局简淑梅老师来的《大概念下小学数学的知识理解与课堂教学》讲座，阐明双减不仅要减轻学生作业负担，提高课堂服务水平，规范校外培训行为，更要提高教育质量，让学生经历习过程，才能感知思维的乐趣，从而真正实现学习的高效应!
4月10日下午，由陈齐荣教授带来的《义务教育数学课程标准(2022年版)解析》专题讲座，讲述至建国以后经历八次课改，数学是研究关系和空间形式的科学，新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务强调育人为本，依据有理想，有担当的新人培养要求明确了义务教育阶段培养目标。
4月11日下午，由全国优秀教师刘万能校长带来的《聚焦核心素养，构建生本课堂》专题讲座。“生本课堂”体现了以学为中心，以学定教的新型教学观。要加强和改进学校美育，坚持以美育人，提高学生审美和人文素养，提升课堂的有效性！
第一节课由上饶市广信区第九小学缪小华老师带来的《年月日》。通过自己也上三年级的女儿图片，一下子让孩子们感到亲切感，愿意与老师互动，从而学生会自己提问题，同伴不断解决问题，把真实的课堂还给学生，让孩子们自己总结规律让学生体会做课堂真正的主人!
第二节是由东乡区实验小学的郝莹老师带来的《圆的认识》，由正三角形到正四边形，正六形，正n边而到圆的过程，给予学生足够的想象空间，激起了学生学习热情，让学生用自己的语言描述直径，一次次引导，真相在一次次的试错中，给予学生各种表扬。
第三节课是由上饶市第一小学徐巍老师带来的《神奇图片》，《神奇的圆片》作为一堂综合实践课，徐老师以圆片进行激趣导入，很好的调动了学生的学习积极性，在讲解“通过相同圆片摆放不同位置从而形成不同的数”的时候，徐老师通过启发式的教学方法，引导学生自主思考，让学生一步步的发现问题，思考问题，解决问题。整堂课学生学习积极性高，热情饱满，徐老师教态自然，幽默风趣，让人印象深刻。
第四节由简淑梅老师带来的《数学思考》，以学生和老师握手的形式导入新课，增进了师生间的情感，简老师不仅用恰当的语言让我们更好的理解，渗透化繁为简的数学思想，鼓励学生用自己的话大胆的表达、归纳总结。
第五节课由吉安万安县实验小学的刘志梅老师带来的《运算定律的综合练习》，以学生做题，引入新课，让在场的同学评价这位学生，给予了孩子们课堂主人公的地位，并通过理解算理、数形结合，编故事等方法因材施教。通过进解错题让学生误中悟，让易错题的练习让所学知识得以巩固。
第六节课由祝小伟老师带来的《习题课“新”上》。祝老师有针对性地探讨学生面临的问题及相应对策，深入浅出，启发学生思考，对练习题进行二次开发，教师准确把握了设疑的方向，调动了学生的兴趣，知识点讲解清晰。
4月4日，谢国洪给缪小华老师《年月日》做点评，指出缪老师做到把课堂还给学生、让学生自己提问题，并尝试自己或同伴大胆解决。
4月6日下午，陈晓霞老师和熊伟珍老师给郝莹老师《圆的认识》作点评，指出郝老师是一位教学经验丰富的老师，老师大胆的把六年级的内容用到五年级上，这是一次新的挑战，并且达到预期的效果。
4月7日，由潘红霞老师给徐巍老师的课作点评，指出了徐老师善于启发学生发现问题，并概括问题的能力，体现了核心素养中的“四基”、“四能”。并在专家和学员的思想交流碰撞中，产生了共鸣，让大家理解了数学的本质是抽象、模型和推理。
4月10日由陈齐荣老师给简淑梅和刘志梅老师的课作点评，肯定他们的设计思路。误中悟让学生通过错题诊断，进一步巩固以前的知识，是对刘志梅老师的评价。
4月11日上午由陈齐荣和刘万能老师为祝小伟老师的课作点评，指出“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教学的成长绝不能只依赖文本，要有创新。祝老师的创新恰到好处，教育之美，美在生长，让全体学员收获满满。
从前说，要想给学生一碗水，自己必须有一桶水。现在说，如果你有了一桶水，还必须让他成为长流水。学员们把自己心中的疑问和教学中的疑惑纷纷请教专家，专家们一个个耐心地给我们讲解。在这次国培中对于专家讲座，我感觉真是听君一席话，胜读十年书。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出。“书到用时方恨少”学了他们的教学理论知识后，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解。
晚上学员们由各组组长牵头组织组员们对一天的培训课程进行梳理、笔记整理，对一天课程中某个论点展开讨论，每天晚上群里都感受到老师们满满的教育热情和育人初心，讨论结束后能及时写下学习总结，学习简报编写。
此次国培计划(2022)江西省“振兴帮扶整县推进”项目东乡区(小学数学)教师培训活动取得圆满成功。一切已变成美好的回忆。让我们在学习中成长，收获中前行。每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升，美丽国培，收获精彩。让我们品尝到一顿最丰富，最美味，最营养，最有价值的“知识文化大餐”。愿教育事业在我们的努力下越来越好!
监制：上饶师范学院
审核：周剑
编辑：俞磊