走进八一校园，首先映入眼帘的是那一排排像＂哨兵＂一样身姿挺拔的水杉树，这些高大秀颀的水杉树遍布校园的各个角落。冬去春来，它们一直默默地陪伴着孩子们成长。为了让孩子们更加了解这些水杉树，学会用数学的眼光去观察生活，用数学的思维去思考生活，用数学的语言去表达生活，我校开展了《探索校园 揭秘水杉树》的数学实践活动。
由教务处统一组织，召集3一5年级的数学老师一起交流、讨论，要求每个班级根据本班实际开展《探索校园 揭秘水杉树》数学实践活动，形式不限，要求每个学生都能够积极参与到活动中，亲自实践，体验获得真知的乐趣。
各班的数学老师积极行动，制定好本班的活动方案。将本班的学生分成若干小组进行活动，每个小组指派一名小组长，每个小组在老师的指导下按照：发现问题一提出问题一解决问题一总结交流的过程进行小组实践活动。同学们不懂就问，上网搜索，找老师帮助，慢慢地了解了很多关于水杉树的知识。通过自主探究和合作交流，增进了同学们之间的友谊，也培养了孩子解决问题的能力。
奥秘1: 水杉树的数目
想要弄清学校所有水杉树的数目可不是一件容易的事情，错综交织的种植，一不小心就糊涂了，同学们惊讶的发现数数也是一门学问。他们通过有序的数，划分区域，贴标签，做记号，让数据更加准确。他们发现：越是简单的事情越容易出错，越简单的事情越要认真做！
奥秘2:水杉树的习性
通过上网搜索、图书馆查阅、请教科学老师，同学们了解了水杉树的习性，知道了学校的水杉树大多数都种植在池塘周围的原因。
奥秘3: 水杉树的树龄
抬头仰望这些高耸入云的水杉树，同学们心中充满了疑问。这些遗留的树桩让同学们增长了知识，开拓了视野，了解了很多有关年轮的知识。
奥秘4:水杉树的树疤
抚摸着水杉树的树干，同学们发现了一些奇怪的树疤。
为期一周的探究活动结束了，各个小组将本组发现的奥秘和解决问题的方法分享给其他的学生。在探秘活动中，学生学会了用数学的思维去解决生活中的问题；在合作交流中，学生懂得了团结协作的重要性，增进了同学之间的友谊。
实践活动结束以后，孩子们对水杉有了别样的情愫，他们将自己的所感所悟用画笔描绘了下来。
“水杉直耸向云端，气宇轩昂非等闲＂，这些高大挺拔的水杉是校园的守护者，见证了无数学子的成长，他们身上还有更多的奥秘有待以后继续探究………..