各位家长，大家好！
感恩大家一直以来的认可和支持，感恩孩子们的陪伴。 转眼间我们的逻辑狗课程就要告一段落，接下来在此做以下总结：这个学期我们的逻辑狗课程共有六个主题，分别是《数的游戏》《我要上学了》《买东西真有趣》《计算游戏》《看马戏》《我爱中国7》。
为了让家长们更好地感受到孩子们的进步，了解孩子们的学习情况，接下来请以图片、视频的形式观看孩子们的操作活动和表现吧！
《数的游戏》
活动目标：
1.理解减法含义，能将实物数量组合与抽象数字的减法算式相对应。
2. 感知数与数量的 一 一对 应关系 。
《我就要上学了》
游戏目标
1.能观察出画面所用的颜色，找出相应的颜色组合，培养幼儿的观察能力和分辨能力。
2.激发幼儿喜欢绘画的兴趣。
《买东西真有趣 》
游戏目标:
1、能进行简单的数学换算，发展幼儿的数学逻辑能力。
2、观察图中小朋友所买的物品，感知等量关系，提升幼儿的知识迁移能力。
重点与难点:
会看图例，理解换算关系，并能进行简单的换算。
《计算游戏》
教学重点与难点：
1,感知数量，理解数量的大于、小于关系发展，幼儿的数学逻辑能力。
2.双向比较两个数量的大于和小于关系发展，孩子的思维能力。
《看马戏》
游戏目标
1.对马背杂技感兴趣，辨认杂技演员，丰富幼儿生活的经验。
2.比较演员组合数量的差异，从人物外形特征和服饰特点进行判断，发展幼儿的比较观察能力。
3.辨别数量与数字、点数的对应关系，按指定条件涂色，发展幼儿的数学逻辑能力。
重点与难点
1.让幼儿仔细观察每个人物的特征，并数一数马背上人数的数量，看缺少几个，找出休息的小演员。
2.能将实数数量与半抽象圆点、抽象数字相对应。
《我爱中国 》
教学目标：
1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。2、了解为何称为少数民族。
3、了解汉族源远流长的文化，了解少数民族的的特色和传统文化。
整堂课孩子用手操作模板，用眼观察卡片，用脑独立思考，孩子们在玩中学，学中玩教、学、玩合一。
本学期的逻辑狗课在一片欢声笑语声中结束啦！
学逻辑狗贵在坚持，相信我们坚持学逻辑狗的孩子一定比其他孩子更出色。下学期我们的模板会换成十纽，卡片类型还是以前涉及到的，比如:找相同、分类、视觉追踪、加减等等，但是内容会增加难度，我相信在我们两位老师和各位家长的互相配合下，孩子们的思维空间会得到更好的发展。