校园有文化，底蕴才更深厚。校园环境是学校育人的一个重要组成部分，校园文化要内化于心，外化于行，寄寓让每一面墙说话，让每一处景育人。
春暖花开，万物欣荣。 在新学期，松林初级中学为了充分发挥校园文化的育人功能，营造良好的校园文化氛围和和谐的办公环境，力争实现随处有美景，处处可育人的目标。全校师生积极行动，群策群力，在原有基础上除旧布新，使校园环境焕然一新，推动校园文化建设更上一个新台阶。
环境育人润无声
蕴意深刻的校园文化能启迪学生的心智，塑造学生的心灵。孩子们在举步抬头间都受到教育，达到了润物无声的教育效果。校园宣传栏、楼道及走廊两侧墙壁上生动活泼的标语与警示语，使冰冷的建筑物“动”了起来，“活”了起来。这份“温度”，愉悦了学习生活，润泽了教育心田。
一班一世界，一生一舞台。班级文化的建设，不仅美化了学习环境，营造了班级的文化氛围，还展现了学生多元、活泼、个性的精神面貌，培养了学生的集体主义观念、动手能力和审美能力以及良好的习惯。
少先队室——星星火炬，熠熠生辉
鲜艳的红是它的底色，飘扬的旗是它的象征，这说的就是少先队员们的红领巾阵地——少先队队室。主饰墙、光荣的历史、荣誉墙……每一个区域都焕然一新，彰显着校园特色文化。
美术教室——艺术营造，氛围浓郁
美术教室的布置创意十足。与其说这是教室，是孩子们画画、展览的地方，更像是风格迥异的现代少儿美术馆，这里是孩子们感知美、培养美的发源地。
“笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙”，我校将在校园环境建设的路上继续前行。“校园文化师生创”是我们的追求，“校园文化师生享”是我们的目标。美好的事物总是让人赏心悦目，懂得享受美景的人，终会懂得享受人生。
今后，我校将赋予校园文化建设更丰富、更深刻的内涵。桃李在这里滋养，知识在这里传播，智慧在这里绽放，梦想在这里启航！