为全面落实“双减”政策，贯彻国家基础教育改评制度，也为了使测评更符合学生的年龄特点和心理需求，更好地激发孩子学习的积极性。4月11日董团小学开展了别具一格的低年级“乐学乐评”活动。
多样的活动测评代替了形式单一的考试，孩子们在快乐中展示自我，寓评于乐，收获满满。对于此次“乐学乐评”，学校高度重视，精心部署，统筹安排，组织各学科教师紧扣活动主题反复研讨，精心设计妙趣横闯关活动。整个过程安排周密、严谨有序，每个关卡的设计都让人眼前一亮，都是学生喜闻乐见的活动。
语文大闯关：“字形小魔术”“我是背诵王”“看图讲故事”。台上一分钟，台下十年功。孩子们积极展示，拼的就是实力！一个个都是自信满满，胜券在握的样子！趣味数学，亦是精彩。孩子们通过形式多样的闯关活动，想想算算，拼拼摆摆……体验了数学学习的乐趣，锻炼了逻辑思维能力。
老师们根据学生答题情况和评分细则公平、公正地进行评价，他们静心聆听、因势而导，让学生体验成长的快乐，绽放属于自己的精彩。
本次活动让孩子们在活动中体验、展现、成长、收获，突出了评价的和激励和导向作用，也体现了我们学校评价方式正逐步走向科学化、多元化、趣味化！
图：各班教师
编辑：王雯
审核：何菲
签发：王丰镇