一路成长，一路修行——2023年广西中小学音乐教师“五项技能”展演与“论文写作”培训活动

　　4月9日晚上在南宁市华侨实验高中（南宁市诚远艺术培训学校）举办了广西中小学音乐教师"五项技能"展演开幕式暨广西大、中、小学音乐教育“一体化“成果推广音乐会。        

　　  晚会上，南宁三中“新篁”民乐团带来的《桂风畅想》，南宁二十九中合唱团带来的《扁担歌》，广西优秀的中小学音乐教师代表张韵老师带来的二胡独奏《壮乡村早》，这些充分体现了广西中小学音乐团队为广西地域性的音乐传承做出的努力。演出团队也精心挑选了东盟国家的民族乐器和民歌进行展示，如南宁市滨湖路小学“梦之莺”合唱团带来的印尼民歌《星星索》，南宁二十九中合唱团带来泰国歌曲《萨瓦迪卡》，南宁市天桃实验学校“天籁桃韵”少儿民乐团带来的《泰国民族乐器演奏》和《东南亚歌曲串烧》，让台下的老师们眼界大开，见到了从未见过的东盟国家乐器，如泰国的梆榔、窝，越南的德朗琴、印尼的安哥隆，特别是南宁师范大学的声乐教授、音乐博士刘明华老师演唱的《泰国末伦》，广西民族大学的声乐副教授、音乐博士倪序老师一同参演，通过台上和台下的互动，使现场的情绪沸腾起来，现场的音乐老师也全部纷纷起身，一起随着泰国民歌的律动跳起来，音乐会在欢乐的海洋里圆满落幕，体现了本土性和地域性的广西大、中、小学音乐教育“一体化”的教学研究成果。

　　培训课上，来自我们河池金城江区的罗倩老师也上台演奏了《塔兰泰拉舞曲》，既具有一定的技巧难度，又极具音乐表现力，是一首技术性、音乐性和可听性结合得十分完美的乐曲。随后李教授也对罗老师该曲目进行了专业及细致点评。

　　     本场次由广西艺术学院二级教授，硕士研究生导师，国际音乐教育协会会员，中国音乐家协会会员，中国教育学会音乐教育学学术委员会常务理事，中国音协奥尔夫学会会员，广西合唱协会理事，广西中小学音乐教育专业委员会副理事长，教育部首批国培专家和教育部十四五规划国家级培训专家，广西高中音乐教学指导委员会专家陈玉丹教授主讲。

          陈教授分别从以下三个说音乐演讲案例进行案例解说：

案例1：《三月桃花心中开》

         咏叹调《三月桃花心中开》是歌剧《长征》 中，万霞这一人物的经典唱段，歌剧为纪念中国工农红军长征胜利80周年而作。说音乐演讲稿内容紧扣主题，选材能够根据节奏、旋律、和声、音色这音乐四要素来写。

案例2：《送别》

          歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。分享案例的学员通过故事将听众引导到音乐之中，从而达到感染听众的效果。

案例3：《太阳最红毛主席最亲》

         该案例的老师在展示时分别从歌曲背景、歌曲情感、歌曲演唱等方面进行说音乐演讲，内容感人。

           最后，陈教授指出：说音乐演讲一定要选材好，选材要符合选手，符合地域。在演讲过程中体现调式，围绕音乐要素设计演讲，演讲最后要归纳升华。

            在下午的论文写作培训中，陈教授指出：写一篇音乐论文，必须具备两个方面的基础：一是研究基础；二是写作基础，二者缺一不可。

　　声乐培训专场活动由海政文工团男高音歌唱家，第九、十届全国青联委员，中国音乐家协会会员，中国音乐文学学会会员，北京归侨联合会艺术顾问孙维良老师主讲。孙维良教授针对学生们的演唱进行了细致入微地点评。在肯定进步和亮点的同时，也指出了一些共性问题，如在设计活动的时候要考虑分层的问题；要在音乐的情境里面做练习，突出音乐本体；肢体的表现要有控制力等。

        课堂总结——歌唱的最高境界是获得控制呼吸肌肉群保持动态平衡为基础，以获得喉头向下稳定位置和声带准确闭合点为关键，以获得圆润、明亮、通透、松驰自然的共鸣声音为目的，情感的韵味表达充分的歌唱。

           2023年4⽉13⽇，为我们做第四场培训的是星海音乐学院张新教授。张新教授是著名指挥家、星海音乐学院教授、星海音乐学院音乐教育学院副院长、合唱指挥硕士研究生导师、中国音乐家协会会员、中国音协合唱联盟理事、星海音乐学院岭南女声合唱团音乐总监及常任指挥。　张新教授上课专业、认真、负责，语言风趣幽默，教学例子鲜明，讲述通俗、易懂，会场上学员们留下欢声笑语，带走满满干货。培训的最后，张新教授为学员解答疑惑，解决了学员们面对合唱指挥的各种问题。张新教授也告诉学员们，做好合唱团，老师应从自身做起，有针对性的基础摸底，找到传帮带的骨干。

　　培训活动的最后一天，迎来了教师技能的展示。五项技能展示旨在进一步提高我区音乐教师的专业水平，促进教师的专业发展。

　　本次展演共有22名青年音乐教师参加，设有声乐、钢琴、说音乐演讲、合唱指挥、舞蹈五项基本技能，教师们在作品的选择演绎和造型服装等方面都做了充分的准备，他们用靓丽的形象、动听的歌声、优美的琴声、妙曼的舞姿充分展现音乐教师的精神风貌和丰富的才艺。

　　   “学然后知不足，教然后知困”，老师们抓住这次机会，针对自己平时教学中和专业技能中困惑纷纷向教授们请教，专家都给予了耐心细致的解答，这不仅是一种指导，更是一种交流，一种学习，亦是一种引领，仰高笃行，知新致远。展演最后，刘明华教授对本次培训活动进行了总结，充分肯定这次培训活动，也为教师专业成长指明了方向，一次培训就是一次成长，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，唯有跬步，方能致远！