春之美，在于万物复苏；教之美，在于实践探究。为了认真贯彻落实新课标精神，聚焦大单元，助力新课堂，六小携手段纯中心校开展了盟区教研活动。
4月11日，段纯中心校组织校长、教研员、六年级教师赴我校参观学习。
六小六年级两位教师进行了精彩的课例展示。
孟晓丽老师巧用两个前置作业，前置一学生利用喜欢方式整理知识，学生通过整理对知识进行梳理，形成知识框架，课堂上利用平面图形与圆柱、圆锥联系这一问题，将整节课推向高潮，围、展、转等全部呈现出来，特别是锐角三角形、钝角三角形绕边旋转得到什么图形更是将学生思维的火花点燃。前置二创编题这一环节学生将生活与数学紧密联系起来，学生的创意出乎想象。探究与创新题新颖而有深度，让深度学习真实发生。
任建凤老师的《理想与信念》的单元整合复习，抓住“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人文要素并1.关注人物外貌，神态、言行的描写体会人物的品质2.查阅相关资料，加深对课文的理解.3.选择合适的方式进行表达。以导读为引子，课后题为抓手，题型多样训练，整合四单元的基础知识。整堂课实效性强，拓展延伸有深度。
两位作课教师认真解读自已本节课的设计意图，兄弟校同仁积极互动，评课、答疑环节热情高涨。
兄弟校参观六年级常规
裴卫锋老师从常规、教研、青年教师培养方面进行讲座，为老师们做什么、怎么做指明方向。
曹校长、张校长对本次活动予以肯定，学有所获，不虚此行。
此情此景，李老师激情澎湃吟诗一首：【卜算子 六小学习培训】
一
民宅扮春风，小镇出名声。
桃花纷纷正清晨，众生六小逢。
四月雾朦胧，听课有激情。
阡陌寻芳悟密诀，留恋忘归路。
二
导读携题领，字词夯基实。
多种情境多训练，步步皆扎实。
锦绣山河壮，习惯醉人生。
一曲教坛育人曲，几人能听懂。
三
晓拂掀风衣，阳沐梨花醉。
众生品味沉温馨，细丝有千缕。
草长缀灵田，海鸥越山峰。
惊天鸿鸣惊泽敏，兰花缀屏风。
四
海阔风更瑞，卫家峰更坚。
任重道远一飞凤，凌空众人惊。
美丽挽东风，抚琴情谊浓。
而今学习要返回，何时再回归？。
聚而有收，离而有获。本次教研活动已拉下帷幕，但各位老师对教学的思考还在继续。相信教学探索之路在一次次研究中，不断深耕。