春之美，在于萌芽与希望；
教之美，在于实践与钻研；
研之美，在于思考与提升。
学无止境，教无止境，研无止境。为进一步提升中小学教师的能力素质，同江市中教部举办中学第十二届“创新杯”教学竞赛，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。中教部领导韩广生主任、王雪燕主任于4月11日下午，莅临勤得利学校进行了听课、评课活动。
按照竞赛要求，我校数学团队、英语团队在竞赛现场抽签，一人授课、四人评课，经过抽签，最终由冯彩艳老师、胡明月老师进行授课，其他老师进行评课。
数学教研组长冯彩艳老师课前认真备课，做好教学设计和课堂预设，合理把握重点，突破教学难点。冯老师通过让学生充分观察情境，提出问题，从而展开探究活动，教学紧紧围绕我校教学改革的“互助课堂”展开活动，学生通过思考、讨论、交流进行探索，教师在交流的过程中引导、组织学生归纳找正方形的性质，学生亲历探索的过程，小组学习真实、有效。冯老师的数学课堂，深入浅出，循循善诱。在她抽丝剥茧的分析之下，庞杂丰富的知识深入人心，晦涩艰深的问题迎刃而解。
冯老师积极发挥教学机智，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂精彩的教学活动。新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围再一次展现了勤得利教师的教学水平。
英语组胡明月老师执教七年级下册Unit 10 I’d like some noodles。新授课环节，胡老师使用了情景教学法，先设置了五星山面馆招聘服务员的情境，将学生带入课文中，设计非常巧妙。老师创设了一定的场景，激发了学生的学习兴趣和积极性，充分调动起同学们学习的好奇心与积极性,带领他们走进趣味英语课堂，呈现出符合学科特点的课堂教学。胡老师运用chant,巧妙的让学生在节奏感分明的音乐中轻松的“唱”会了本课的重点单词。在创编故事环节在文本学习处理环节她精心准备，设计了层层递进式的问题，引导学生回答问题，并且轻松的完成本课的学习任务。让学生在自学，助学，教师导学的活动中，增强了学习的获得感。
听课中反思，评课中成长。课后，参赛的数学组、英语组全体老师齐聚一堂进行评课。评课老师各抒己见，发表自己的见解和看法，评议中有诚挚的赞赏，有中肯的建议，有满心的期许。老师们相互学习，取长补短，共同进步，形成了“以教促评、以评促教”的良好氛围。
课后韩广生主任、王雪燕主任及时与老师们交流听课意见，既充分肯定老师们的课堂教学亮点，也针对不足提出切实可行的建议，同时鼓励教师积极参与教学改革，创新教学模式，更新教学内容，强化情景式、探讨式、互动式等教学方式及信息化教学手段的应用，努力将沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所，推动以学生为中心的教学理念的落实、落地。两位领导的指点为学校教学教研指明了方向。参赛老师听后都受益匪浅。
全校教师珍惜活动机会，积极参与学习，同学科的教师全员听取本学科公开课，青年教师和当堂无课教师主动听取其他学科展示课，大家交流研讨，共同提高。
听课的老师们认真聆听，虚心学习，积极思考，时而伏笔速记，时而暗暗称赞，细心观察学生们的学习状态，对教师的教学效果、课堂管理、小组合作学习等情况进行全面了解。通过课堂观察，客观感知授课教师的业务素养和工作态度，全面了解课堂教学师生互动情况。
教学有法，却无定法，贵在得法。听课、评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而为学生提供更加高质量的教学。
春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。路漫漫，让我们一起携手共进，一路研讨，一路收获芬芳。独行快，众行远。相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福，愿每一朵希望之花都能盛开在未来的田野上。
END
出 品 | 教务处
编 辑| 庄 杰
审核 | 张忠玉
监制 | 胡明月