时间就像是一只兔子，一溜烟就到了我们见习的日子，我们初来乍到，第一幕映入眼帘的就是那光下显得熠熠生辉校名。
我心想这学校可真气派，连校名都是金色的！当我还想继续欣赏时，但时间不等人——该升旗仪式了。我们匆匆赶去与大部队集合准备与小朋友们一同进行升旗仪式
升旗仪式虽然漫长，但却也见识了孩子们昂扬向上的精神面貌，看着他们在主席台上演讲的背影好像看到了从前的自己，他们的身影逐渐与儿时的自己渐渐重叠，让我陷入了深深的回忆，回忆儿时的一举，一动，一闹，一笑。霎时，让我有些热泪盈眶，是的，时间就是这样一去不复返。我只在心里默默祝福，希望孩子们能在儿时留下深刻的回忆，“天空没有留下痕迹，但我已飞过”。
升旗仪式结束后，校领导给我们准备了一间非常好的休息室，我们都能感受到学校对同学们的关怀与善意，同学们在简单的安置后，校领导和我们的见习指导老师李彬老师我们往后的见习工作提出了要求以及注意事项。
在校园的探索中发现了学校的校训以及三风，其文字力量虽无声但却震聋发聩，成为孩子们学习中与成长中的鞭策。
我们轻轻的步入孩子们的生活，他们成对结伴，嬉戏打闹，手牵着手，一大一小的身高差，他们笑容洋溢，仿佛世界的参差在这完全消弭，在此片净土只有笑意
“手牵手可就不许哭了噢！”这是我对他们往后成长压力的担忧。
课间时，孩子们相继去书柜旁边打开书籍，无论在哪个年龄段，爱看书都是一件好事，孩子们更处在知识积累，为自身知识大厦奠基的阶段，从书中吸取知识，与文坛大家进行精神上的交流，对孩子们有所裨益。
学校中充斥着浓厚的学习氛围每层楼的中央都会设置一个图书角供孩子们阅读“水是可流的，火是各处可烧的，月亮是各处可照的，而知识是各处可得的”学校在孩子们的精神文明建设以及文化积累可是毫不含糊。
孩子们也十分礼貌，见到老师都会上去主动向老师问好。
走入孩子们展示作品的地方，轻声慢步，生怕惊扰了此处的宁静，细看着孩子们的作品，有带有传统艺术气息的，有色彩丰富，可爱图案的，无不展现了孩子们那充满想象力和童真的头脑。
我们轻声慢步的踏入孩子们的阅读乐园博雅书屋，每个孩子都安安静静的坐在自己的座位上观看自己的书籍不交头接耳，没有窃窃私语，一切显得温馨自然，都互相提供了完美的阅读环境。
科学课上看着孩子们认真专注，眼神坚毅，积极与同学进行头脑风暴，商议此次小实验的可行性，感觉十分可爱。
“唱染诗梦”是她们的扎染课主题，“染，诗，梦”的交融，在孩子们的手中迸发出梦幻与奇妙，孩子们看着自己的创造物，眼神充满着不可思议，新奇以及满满的自豪感，在得知她们的作品可以带回去送给家人的时候，她们欢呼，她们雀跃，似乎将自己自豪的作品赠予家人，就如同将自己充满对家人的爱与丰富情感的童心赠予家人。
即使染料脏了她们的围裙，但却丰富了她们认识世界和改造世界的方式，也脏不了她们对于世界充满渴望和期待以及往后余生的幸福。
我们同指导老师一起办公，初次接触孩子们的作业，不禁被孩子们千奇百怪的错误和马虎给逗笑了，似乎批改作业也能和孩子们的思想对话。话虽如此，但我希望孩子们能在写作业时能集中注意力，作业可以马虎写错，但是人生不能马虎写错，在每一次人生的抉择当中，稍不留神而马虎就会在成长路途的泥泞摔的遍体鳞伤，这是老师们不愿看到的。
4月10日，我们在海口市滨海第九小学四年级五班召开了见习中期会议。
第一项会议内容：见习队长周婷婷邀请了数学副队长邓江，英语副队长洪可盈，语文副队长陈依凡对自学科小队出现的问题进行总结。
第二项会议内容：由见习队长周婷婷对我们的近日的出勤，穿着，礼貌问题进行总结。
第三项会议内容：带队指导老师李彬老师发表了自己意见看法，对见习生们往后的见习工作进行指导。
“行是知之始，知是行之成”，对于即将成为一名人民教师的我们，走进校园，体验教师生活是显得那么的重要。只有将课本上所学到的知识有效的运用到实际教学生活中，才能知晓如何成为一个合格的老师。
父母都希望孩子们成长成材，望子成龙，望女成凤，利用自己上班打工的时间也要接送孩子们上学，保障他们的人身安全，但是我们也希望孩子们没有那么大的压力，即使两个燕子生不出凤凰，但却也能带来春天。孩子们的健康成长，幸福快乐，这就是给他们来到世间最大的礼物，孩子们在成长路途中面对质疑不要苦恼不要气馁，视他人目光如盏盏鬼火，大胆的去走你的夜路，说起来也感到十分抱歉，我如今只能用想象去领悟孩子们生活的表面姿态，却想用如今的一份经验去触摸孩子们的灵魂。
天下没有不散的宴席，才识是年岁的冠冕，正如是思念是共度的时光，虽然只和孩子们相处了几天，但仍旧被孩子们的真诚所打动。我们相处的时光如一颗星，一道虹，一瞬之间就即将消逝，但留在我们心里是一道光明的印记！后会有期！
李彬老师和校领导廖夏婉副校长和李海峰主任对我们的见习工作表达了肯定和表扬，也对我们往后日子的见习工作进行支持。
以此视频为这次见习活动做一个美好的收尾。