在这个春回大地、万物复苏的季节里。我们和田市全体小学科学教师济济一堂，踔厉奋发、互学共进、教学研评、启智增慧、培根铸魂。这是我们和田教育届的幸事，更是每一位科学教师的幸事。和田市教研室领导亲临现场指导工作，足以表明对本次小学科学教研活动的高度重视。
活动首先由和田市北京海淀小学校长韩杰同志作开幕式讲话。他强调，科学教育，需要一大批高素质的教师。习近平在党的二十大中报告中还指出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，坚持教育优先发展，培养高素质教师队伍”。“百年大计，教育为本”。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。我们要认真学习领会党的二十大精神，回归教育初心，助力教育均衡发展，让科学教育结出更多硕果，让更多边远地区孩子接受更加公平、更高质量的教育，让他们成长为建设祖国的合格接班人。
活动第一项由北京援疆专家隗建华老师做的关于《面向核心素养的科学教育》的报告。隗老师主要从新课标的修订背景、主要特点、重要变化、三维课程分析、13个核心概念、4个跨学科概念和四大核心素养等七个方面进行细致入微的讲解。还把22版新课标与2017版老版做了对比，更加突出了新课程新理念的与时俱进。随着时代的发展，科技创新日新月异。科技创新性人才的培养成为当务之急。更要聚焦科学教师自身科学核心素养的养成，发挥科学课程和科学教师育人价值的独特功能。
活动第二项由和田市北京海淀小学小学科学工作室主持人胡应宏老师作的关于《2022版小学科学新课程标准的解读》。胡老师主要从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等六个方面进行解读。让在坐全体教师明确 2022 年版课程标准是我们科学教育的魂，是指导科学教学和课程改革的纲。新课标提出的育人要求和教育理念，有助于科学教师深入了解新课程标准的变化。我们应该尽快掌握新课标理念，贯彻落实到一线教学中去，用新的课程标准指导老师的教育教学行为，以促进小学科学课程改革理论与实践相融合和教学质量的提升。
活动第三项是所有教师观看在新课标要求下的课堂教学视频。学习在新课程标准背景下如何实施素养导向的课堂教学。课堂以探究实践为主要方式开展教学活动，情境创设与问题提出、自主探究与合作交流、总结反思与应用迁移等活动环节非常符合新课标的要求，能够培养具有正确价值观、必备品格和关键能力时代新人，为全面建成社会主义现代化强国 、实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。体现了新课程标准对教学行为具有重要的指导性作用、对教师今后“教-学-评”具有借鉴意义。
本次教研活动时间紧凑、内容丰富、效果显著。有力的促进了和田市小学科学教师核心素养的发展。学员纷纷表示，作为教师，我们要坚持立德树人、修身养性，不断加强自身修养，提高自身教育教学的本领，才能更好的为党育人、为国育才。 才能为实现中国式的现代化培养更多的德智体美劳全面发展的社会主建设者和接班人，早日实现伟大的“中国梦”。
活动组织 l 和田市北京海淀小学科学工作室
文稿撰写 |刘奇 胡应宏
版面设计 l 和田市北京海淀小学科学工作室
内容审核 l 谢燕红 韩杰 杨琴