戏曲承载着中华民族深厚的文化底蕴，蕴藏着中华民族精神家园的核心价值，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉。为传承和发扬戏剧曲艺文化，让戏剧曲艺文化之花在校园绽放，创建特色校园文化。
若羌县第三小学根据“戏曲进校园”活动实施方案，坚持育人导向和价值引领，坚持以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，通过“戏曲文化进课堂“、戏曲通识大讲堂等活动开展戏曲教育，积极开设戏曲文化特长班进行戏曲指导，充分利用校园电子屏、广播站、楼道墙面等载体开展戏曲宣传，从而营造“戏曲进校园”活动氛围，让学生充分了解戏曲，感受地方戏曲的魅力，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感，坚定孩子们学习传统文化、传承国粹经典的决心。
一、环境育人：建章立制，戏曲文化进校园，氛围浓厚
为唤起广大青少年了解、熟悉、热爱中国戏曲的兴趣，增强中国优秀传统文化的认同感、自豪感和归属感，促进了学生全面发展。学校成立以校长为组长的“戏曲进校园”活动领导小组，制定了若羌县第三小学“戏曲进校园”活动实施方案，细化各职能处室具体职责，将方案下发至各部门、年级组、班级，在全校范围内进行广泛动员。
学校充分利用标语牌、文化长廊、校园广播、电子屏等载体开展宣传，让每一处都成为学习戏曲的载体，充分营造“戏曲进校园”活动氛围。
学校利用校广播开设“戏曲进校园”专栏，每天在学生清晨、中午入校时段开设戏曲经典唱段赏析栏目，让戏曲潜移默化地影响学生。
学校打造戏曲文化长廊，将校园教学楼内楼梯处，教室内外墙壁、橱窗等地进行精心布置，合理安排，全面推广相关戏曲知识，让戏曲文化时刻围绕在孩子身边。
二、课程育人：学科融合，戏曲文化进课堂，入脑入心
为弘扬传统文化，传承戏曲艺术，进一步增强中华民族的文化自信，学校在开设戏曲社团的同时，在音乐、美术、班队会以及课外兴趣班课堂上也开设了响应的戏曲课程，真正实现课内与课外相结合，理论与实践相结合，普及与提高相结合。
结合学科特点，学校将戏曲课程纳入课表，积极组织音乐、美术老师进行戏曲教学活动研讨，并给两个学科每月制定一节戏曲文化必修“必修课”，让戏曲文化真正走进课堂、浸润校园的每一个角落。音乐老师带领孩子们学戏曲、唱戏曲，让学生充分领略我国戏曲艺术的魅力。美术老师带领孩子们学习戏曲人物、脸谱的绘画，让学生了解国粹京剧的艺术特征，增强他们的文化自信心。
结合时间节点，学校充分利用每周一次的班队会，举办了 “传承国粹艺术 弘扬传统文化”、“戏曲进校园 经典共传承”等多个主题班队会，让各个班主任老师成为戏曲文化的宣传者，让班队会成为“戏曲文化进校园”的主阵地，让戏曲文化的春风拂过学校每位同学的脸庞、耳边，真正地做到师生全面覆盖。
结合教师特长，学校在每周二、周五下午开设了戏曲文化社团课，主要课程有传统快板课、戏曲舞蹈课、戏曲文化课等，吸引了我校上近80名小戏迷前来听戏、学戏、练戏、唱戏，并组成了我校的快板表演队，时常登上各班的讲台进行表演，因此也吸引了全校更多的学生们加入社团学习戏曲文化。
结合课余时间，学校为夯实“双减”政策的落实，丰富学生的课余生活，有效地传播传统戏曲文化，学校联合若羌县青少年活动中心在瓦石峡镇成立2023年春季特长班，并设立戏曲文化乐器——都塔尔教学班，每周六一次的教学吸引了超过20名同学报名参加，同学们在课上学习戏理、欣赏演奏、动手弹奏，有效的将戏曲文化内化于心，外化于行。
三、活动育人：多姿多彩，学生个性多样化，特色发展
为弘扬戏曲文化艺术，推动民族经典文化传承，丰富校园文化生活，助力学校精神文明建设，学校充分利用内外部资源开展了形式多样的戏曲文化活动，使校园戏曲氛围蔚然成风。
“弘扬中华戏曲文化，培养学生戏曲素养”主题讲座。活动中，班主任老师为孩子们讲述我国戏曲艺术的起源、形成及发展，以及戏剧传承的重大意义。充分利用多媒体平台来展示颜色靓丽、图案生动的脸谱、戏服等图片，还给孩子们播放名家经典唱段。戏曲名家精彩的表演，让同学们大开眼界，兴趣盎然，许多孩子在现场即兴模仿，纷纷对戏曲产生了浓厚的兴趣。
“传统戏曲我来画，传统文化共传承”主题绘画活动。活动中，美术老师给孩子们展示了不同类型的戏曲脸谱，并向孩子们介绍了中国戏剧中人物角色的行当分类——生、旦、净、丑，以及脸谱中不同的颜色代表不同的人物性格。随后在老师的指导下，同学们认真绘画，充分体验了画脸谱的魅力。
“知识竞赛展风貌，戏曲文化永传承”主题知识竞赛活动。活动中，六年级每班选拔出的3位学生及班主任组成的代表队个个摩拳擦掌，赛前做足了准备，竞赛内容涉及面广，包括戏曲的发展史、剧种、常识等，对丰富和开阔孩子们的戏曲知识面大有裨益，各代表队的精彩抢答和团结协作的精神赢得了现场观众的阵阵掌声，此次比赛，加深了学生们对戏曲的了解，激发了他们的民族自豪感。
“典雅中国风，最美中国梦”主题绘画比赛。积极响应教科局的号召，引导学生感悟中华民族传统文化，品味传统文化之精髓，感悟绘画艺术之魅力，我校鼓励各年级参赛，并为各年级分配美术老师进行指导，经统计共50幅作品参赛，经过遴选，我校推荐了20余项传统戏曲中国风作品参加比赛，最终共有10幅学生及教师作品被教科局进行线上展示。
“传承好文化，戏曲进校园”国旗下微宣讲活动。学校充分利用每周一次的升国旗仪式，每学期定期安排一次以“传承好文化，戏曲进校园”为主题的国旗下讲话，至今为止以连续开展8次，普及师生高达1000余人次，为大力弘扬与传承传统戏曲文化，增强同学们的文化素养和文化自信做出巨大贡献。
除此之外，学校还开展了戏曲手抄报绘画评比、戏曲舞蹈比赛、戏曲视频评比等多项活动，促进戏曲文化的传播、普及和创新，扩大了“戏曲进校园”活动的影响力，逐步、有序推进“戏曲进校园”工作，进一步激发大家学戏曲、爱戏曲、唱戏曲的兴趣，让戏曲文化真正走进校园，为学校精神文明建设注入新的活力。
戏曲文化文化的传承，应从娃娃抓起，让孩子们从小接受中华传统戏曲文化艺术的熏陶，2023年，我校继续深入推进戏曲进校园的发展研究工作，成立专项研究小组进行小学戏曲主题的综合实践课程开发与研究，将一如既往地弘扬和传承中国传统文化，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感、坚定文化自信，为弘扬和传承中华传统文化贡献若羌三小力量。