为深入学习贯彻党的二十大精神，推进学校文化自信，进一步落实“双减”政策，推进学校“三抓三促”行动落地生根，迎接4月23日世界读书日的到来，进一步推进学校文化建设，激发学生的阅读兴趣，努力营造浓厚的“好读书、读好书、善读书”的良好氛围，实验小学开展以“书香临夏 阅读悦享”为主题的读书系列活动。在浓浓的书香中，浸润美好心灵。
我校制定了详尽的活动方案，各班都开展了丰富多彩的读书活动。
清晨，步入校园，你会被阵阵读书声吸引，孩子们一个个沉浸在故事中，绘声绘色的读着……
世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中的淡淡的墨香。一个于书相伴的童年，可以让孩子们在嘈杂的世界中，寻求一份宁静；一群爱阅读的孩子，每天坚持阅读、认真练字、诵读古诗文，让学校生活过得充实而快乐！
我校健全读书阵地，让学生“有书读”。图书室面向所有学生开放，组织学生规范阅读。安静整洁的阅览室，相对独立的阅读区，学生们在舒适自在的环境中，畅游在书的海洋。
为充分挖掘家长教育资源，更好地开展家校共读，激发学生对阅读的兴趣，4月8日和9日，我校同学们举办了“亲子阅读”和“我与图书比身高”活动。4月12日举行古诗词朗读比赛。
参加古诗词诵读的孩子们，他们激动的心情溢于言表，笔直的站姿，神采奕奕的神情，无不昭示着生机与活力，稚嫩、甜美、嘹亮的吟诵声堪称天籁。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
有趣的“我与图书比身高”活动，不知不觉让孩子们积累了丰富的知识，提高了孩子们的阅读兴趣。
莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名出色的小学生就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。三四年级年级同学开展了“读书分享会”，孩子们与小伙伴分享自己的阅读，其他孩子们在聆听中学会分享，在交流中收获成长，创造了童年专属的美好回忆。
三四年级同学利用课余时间亲手制作书签，孩子们亲手制作的书签，设计新颖富有创意，漂亮的书签上,更加激发了同学们对读书的热情，激励孩子们在活动中读书，在读书中成长。
为了提高学生的课外阅读能力，让学生学会读书，喜爱读书，营造浓厚的学校读书氛围,开阔他们的视野，活跃他们的思维，三四年级的同学们开展了读书手抄报评比活动。
同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。
为培养学生良好的阅读习惯，激发学生的写作兴趣，提高学生的语文素养，4月6日下午，我校五六年级学生举行了读后感作文竞赛活动。
此次大赛在学校的统筹安排以及各语文老师的精心组织参与下拉开了序幕。参赛学生们信心十足，认真审题，放飞情感，挥洒灵性，时而低头沉思，时而奋笔疾书，用生花妙笔尽情抒写自己的真情实感。
书是人类进步的阶梯，一个充满幸福和谐的校园离不开浓郁的书香气。伴随着响彻校园上空的朗朗读书声，我校五六年级的同学开展了阅读笔记展评活动。
此次读书笔记优秀展评活动，以中高年级为单位，评选出的优秀读书笔记，字迹娟秀，认真工整，插图生动形象，页面美观。
我校根据根据班级开展各活动的总体情况和集中展评情况，评选年级“书香之星”、“书香班级”、“书香教师”，表彰鼓励优秀师生和班级。
为响应临夏市深化全民阅读活动，打造书香临夏，促进教师专业成长，提高人文素养，4月26日下午，我校举行了主题为“书香临夏 阅读悦享”的教师读书分享活动。
分享会上，老师们娓娓道来、侃侃而谈，深深吸引了在台下聆听的老师。他们专注的神情，真诚的掌声，是这次活动最美的风景！
小小少年，茁壮成长。本次读书活动圆满结束了，但孩子们阅读的旅程才刚刚开始。新的学期，我们昂首阔步，点燃青春。新的学期，我们温馨和谐，收获喜悦。新的学期，孩子们将携手共进，用心去体验、用笔去书写、用情去感悟，共同创造星光璀璨的未来！
撰稿:李小娟
审核：刘琳