“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生。”为鼓励学生用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言描述世界，进一步提高孩子们的核心素养能力，中卫市第四小学于4月10日至13日举办了第二届“学数学、用数学、爱数学”比赛活动。
活动分低、中、高三个学段，分别开展了讲数学故事，诵数学日记和讲题大赛三个主题活动。
在多姿多彩的故事世界里，我们聆听花开的声音；
在奇特的数学王国里，我们感受神秘的气息。
缤纷的数学故事，就像一幅画卷展现在我们眼前；
妙趣的数学故事，就像清晨的一缕阳光滋润我们的心田。
比赛中小选手们表现的自信满满，落落大方，在选手们声情并茂的讲述中，《曹冲称象》、《时钟一家来做客》、《胖子0和瘦子1》《蜗牛爬井》、《小松鼠要过冬了》……一个个精彩的故事被娓娓道来，一个个有趣的角色在我们眼前活灵活现，每一个故事都渗透着数学的乐趣和生活的智慧。
数学日记能够体现数学与现实生活的联系，也让孩子们知道数学源于生活，用于生活，体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。
比赛中涌现出《神奇有趣的轴对称》、《怎样买票最划算》、《神奇魔方时钟》、《开心的一天》、《一共有多少根彩笔》等优秀的数学日记朗诵作品。内容丰富多彩，讲述了自己学习数学的收获和在生活中运用数学解决实际问题的经历。小选手们伴随着PPT，视频，音乐声情并茂的朗诵着，有的配合板书和大方得体的肢体动作，更是赢得现场评委和观众的阵阵掌声。
“学生讲题”是一种培养学生自主学习能力的新型教学方法，与传统教学模式相比，能够有效改变学生过分依赖教师教授的教学问题，符合新课程标准提倡的培养学生学科核心素养的要求。
同学们亲身实践“学与讲”的实际应用，突破课堂的束缚，充分展现了数学思维与素养。一个个小老师自信满满、声音洪亮、大方得体，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道。
此次“学数学、用数学、爱数学”比赛活动的开展，是助力学校“双减”工作的一项重大举措，是践行核心素养的又一次成果展示。既为孩子们提供了一个了解数学，获取数学知识的舞台，同时也在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生处处感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙。
撰稿：王丽丽
初审：王丽丽
复审： 王 芳
终审：汪宏东