周课程小结：
【课题】：《肯德基套餐》
【课程综述】：通过观察汉堡，可乐的形体差异，学会运用 大小高矮不同的事物组合画面。
【美学目标】：构图
【技能目标】：学会观察生活当中的事物。
【知识目标】：健康饮食图
【教学过程】：
1片导入：
通过提问和观察图片的方式进行引导。
提问：图片当中的套餐组合都有什么？（汉堡，可乐，薯条）
他们之间有什么大小关系？（汉堡最大，可乐最高，薯条长）
汉堡里边都有什么？都有什么形状？可乐杯子有什么特点？
2.关键点：通过看图和提问的方式，让学生明确肯德基套餐中比例关系以及每个事物的特点，为绘画做步骤。
【作画重点】
主体部分水粉颜料上色，汉堡里夹的蔬菜或肉类可以运用太空泥拧成一根纸条，截取适当的长度，黏在汉堡中间位置（平面和立体的对比，可以增加画面的层次感。）
调整阶段：
调整汉堡上芝麻的大小和疏密关系。
本周作画过程有些复杂，但是孩子们依旧能按照老师的讲解进行创作和自由设计，棒棒哒[强][强][强]
【本周课程总结】
课题：飞碟归来
课程综述:用椭圆和半圆组合画飞碟
课程流程：
1、回顾上节知识点
2、图片导入本周美学目标并对知识点进行解析。
3、图片欣赏了解到不同飞碟的造型。
4.他们分别有什么特征？通过细节的图片来让孩子了解飞碟的造型
5.艺术表达，分步创作。
注意颜色层次的体现，画面生动。
本周孩子们想象空间有了很大的提升 。[偷笑][强][强]
【本周课程总结】
【课题】：那些花儿
【课程综述】:了解花卉的造型，并用拼贴的方式和邻近色，表现出一幅花卉作品。
【课程流程】：
1、回顾上节知识点
2、图片导入本周美学目标并对知识点进行解析。
3、图片欣赏了解到不同花朵的造型。
4、观察花瓶的造型它们共同的特点，与不同之处，通过细节的图片来让孩子学习归纳总结。
5.艺术表达，分步创作，注意花朵的大小、高低，以及颜色的搭配。
本周课程运用综合材料（水粉，瓦楞纸、旧报纸等）创作过程较为复杂，但是孩子们在课后分享的时候都清晰的记得每一步。
本周孩子们颜色搭配提升了很多，为宝贝们点赞[强][强][强]
家庭艺术小任务：
设计一副花卉作品