用色彩描绘国家符号，用英语传递中国声音。为了让同学们进一步感受英语语言的精妙，体会英语与艺术融合的美，本次英语节，三年级段组织了以“Different countries, different culture”为主题的英语小报设计评比。
孩子们围绕着所学内容，充分发挥自己的想象力，自主设计了内容丰富、图文并茂的手抄报。为贯彻美育实践与学科知识相衔接的目标，本次手抄报制作以同学们刚刚学习过的国家和城市标志性建筑物为主要素材，意在巩固所学知识，拓宽学生视野。
同学们在设计制作过程中，不但提高了学习英语的兴趣，享受到英语学习的快乐，还可以培养自己的思维能力和动手能力。
另一方面，这种与课堂紧密衔接的课后任务培养了学生学习英语的积极态度和良好习惯，帮助他们树立起学习英语的自信心，为下一步的英语学习奠定了良好的基础。
今后，学校英语组将继续以此类活动为抓手，努力夯实知识基础，进一步提高同学们的英语综合素质。