迁安市直属幼儿园认真贯彻《纲要》和《指南》精神，遵循系统化、园本化、开放化、游戏化、趣味化等原则，本着追随幼儿的教育理念，立足园本，因地制宜，进行了户外活动空间的建设，开展丰富多彩的户外体育活动。
交流研讨，反复打磨，户外空间环境创设融合五大领域课程内容，形成一门隐形的课程，强化有形教育与无形教育之间的衔接，潜移默化的促进幼儿的发展！
走、跑、跳、攀、爬、钻、悬垂、投掷、平衡，九大体能区从空间利用、活动材料、目标层次等几个方面按照小、中、大年龄特点投入材料，设计规则玩法，为幼儿游戏、交往、探索、运动等活动提供可能。
跳跃区是以发展下肢运动为主要活动区域，在本区孩子能透过材料与玩具互动到达跳跃动作水平的发展。教师创设了丰富有趣的多种玩儿法。勇敢向下跳、迷你九宫格、开心跳房子、跨越乐翻天、青蛙跳荷叶等游戏让幼儿在快乐的跳跃中乐享成长！
走跑区创设了5类游戏活动，每类游戏以一种器材为主，可以灵活变化，设置不同难度的练习，满足不同年龄段、不同能力水平幼儿的发展需求。转转乐（S形障碍走）、旋风跑（快速往返跑）、赶小猪（后退走）、小小老鼠（躲闪跑）、齐心协力（平衡走）等活动让幼儿在开心快乐的游戏中锻炼反应能力、身体协调能力、下肢的爆发力以及团结协作等能力的发展。
投掷区采用孩子能看懂的标志图与照片结合的方式，分空间预设了多个游戏玩法。沙包击鼓、双人抛接球、小象套圈、投西瓜球、趣味飞盘等，让幼儿在游戏的氛围中练习投掷、锻炼手臂力量、增强腿部力量。
攀爬游戏是儿童运动最基础的形式之一，也是一个复杂的技能。它融合了爬、支撑、拉、攀等技能。根据幼儿的年龄特点创设了《小小运输队》、《翻山越岭》、《穿越沼泽》等游戏，在钻爬、翻越、移动悬垂等动作中发展平衡能力、协调能力与合作精神。同时，提升自我认定，加强自信心！
钻爬区以主题活动为引领，以同构异课为依托，同样的器械，相似的摆放，不同的游戏情境提高了幼儿活动的兴趣，最大限度发展了幼儿不同阶段的钻爬技能。主题活动“新兵训练营”根据幼儿的年龄特点设置了《翻山越岭》、《突破封锁线》、《抢夺粮食》等游戏。幼儿在游戏中不仅发展了体能，还培养了爱党、爱国之情。
攀爬网是我园因地制宜、例行节俭，在保障安全使用的前提下，自主设计制作完成。它是以钻、爬、攀为一体的大型组合户外运动玩具。迷你屋、铁索桥、摩天轮、星球堡、瓶安岗，充满激情与挑战的运动，让孩子的情感与运动结缘，让孩子的体能与迷宫网共舞。
小中大不同年龄结构根据沙的特性梯次开展各种自由建构、主题活动，角色游戏，科学探索活动。通过配备不同形式的材料，起到发展幼儿精细动作、社会互动与科学探究的作用。遵循既体现自由自主又为不同年龄幼儿的发展提供支持的理念，采取按区投放多样化材料。在自由宽松的玩沙游戏中全面发展。
根据幼儿年龄特点和孩子玩水的兴趣点，我们把水区分为：水循环、水动力、水净化和水转移四个主要功能区，其中又衍生出各类有趣的玩水游戏。舀子接力赛、顶水赛跑、海绵炸弹、射击战争、滴管吸水、水枪赛车、水墨小画家、沉浮钓小鱼，在丰富有趣的玩水游戏中快乐发展！
平衡区投放了不同功能的材料，为不同的动作发展水平、不同运动能力的幼儿提供了充分选择的机会，使每个幼儿在原有水平上都得到提高。快乐的小青蛙、小动物搬家、运水等游戏让幼儿挑战自我、增强体能。
为了确保每位幼儿都能够有足够的时间和足够的场地进行游戏，我们进行了分组错时，共享空间的户外活动时间规划，12个教学班分成室内外两组，室内外各六个班交互使用户外场地，共享材料器械，让原本拥挤的户外场地，幼儿人均活动面积远远大于4平方米。
我们以“材料”为基，充分挖掘其潜在价值，以“实用”为轴，充分彰显园本特色优势，以“实效”为果，充分发挥其独特功效，以“游戏”为驱，全力促进其科学发展，从不同的角度、运用不同的形式，充分利用各种资源，鼓励孩子走向户外、走进自然、走到阳光下，快乐运动，体能倍增，在玩中体味成长的快乐，培养了勇敢、坚强、灵敏、自信等多种意志品质，促进了幼儿身心和谐健康发展！