工作室在学校工作室的领导下，紧紧依托《琼山文庄一小优秀教师工作室管理中心2023学年度工作计划》的工作要求，紧紧围绕《海口市课堂教学指导意见》，以自主学习和集中研修相结合的方式，通过主题研讨、教学实践、撰写论文等方式开展各项研究活动，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，促使成员在一定周期内成长为有一定知名度和影响力，工作室的所有成员积极参会。以下是工作室三、四月的活动安排。
听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑，进一步提升教师听评课专业能力，周海强工作室进行了语文科听评课活动，教师们纷纷积极参与听课评课活动。
主持人周海强老师认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。
专家梁媚讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，课堂气氛很好，总是能把复杂的问题分块细化通俗易懂，让学生在轻松的氛围下突破难点。
专家吴乙娟在《学弈》整堂课中思路清晰，环节紧凌，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
专家朱菱在习作课中通过“抽取盲盒说心情”的游戏环节生动地导入本次习作教学，利用情境教学法，让学生切身感受，并说出自己的真实情感，充分调动起学生的学习兴趣，让学生完全投入到课堂中去。在教学中，朱老师还着重引导学生练习运用所学过的表达情感的方法——移情、嫁接和改造，具体、生动地表达自身真情实感。
李金英老师老师执教文言文二则中的第一则《学弈》。运用谈话导入，直奔主题，解释学弈的意思，设置悬念，激发学生学习的欲望。清晰有序的教学安排，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简到繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。
陈晓君老师在《守株待兔》通过“请你来说”的环节，进行小组合作学习，让学生尝试通过“如果我是农夫，我会这样说，我会这样做。” 进行训练学生用自己的话来说故事的内容，这一环节训练了学生的口头语言表达能力。整堂课，教学目标清晰，教师善于引导学生回答问题，朗读方式多样，课堂气氛活跃，做到限时讲授。
夏琦老师执教《草船借箭》一课，教师思路清晰，教态自然，教学目标明确，教学环节紧扣，注重讲练结合，教学环节合理，以任务驱动方式让学生反复读课文，师生共同研讨来解决问题，教师善于表扬鼓励学生，课堂上学生参与度高，学有所获，紧扣课文内容设计引导学生，注重双基训练，是一节优秀常态课，值得大家学习。夏琦老师既是周海工作室成员，也是学校青蓝工程的徒弟。周老师多次深入夏老师课堂指导。
陈冰老师执教《猴王出世》，这是一篇古典文学作品。课中，陈老师紧扣单元教学目标，抓住古典文学作品教学的重点，落实语言关。做到读书、识字，解词非常关键，了解故事的起因，经过，结果是必须，掌握古典文学学习的方法，培养学生读书的兴趣。
此次活动由工作室主持人周海强主持。各位专家老师积极备课的同时，工作室各成员参与听课、评课。观课后大家积极讨论，畅所欲言听课感受，并结合自身平时听课中记录的实际问题进行了反思和交流。
以下是工作室成员的评课记录。
专家梁媚能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。
专家吴乙娟充满活力的课程，各位老师聚精会神，参与讨论，认为吴乙娟老师讲授目标明确，重点、难点分析到位，根本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极；教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种关系处理得当。
专家朱菱在习作教学中，设计了初级挑战赛和终极擂台赛等教学环节，环环相扣，内容难度层层递进，让学生在多次练说与练写中掌握如何在写作中让情感自然流露。整个课堂氛围生动活泼，内容扎实有效，学生与老师均收获颇丰。
陈晓君老师执教《守株待兔》第2课时，以复习词语进行导入，不仅激发学生的学习兴趣，还起到巩固知识的作用。以读为抓手，抓住重点字词理解，运用多种形式反复诵读中理解文言文的道理。教师通过“请你来说”的环节，进行小组合作学习，训练学生的口语能力。
听课教师积极参加听课评课，客观评价，教学相长，不断在教研中改进，取长补短，采取更优秀的教学方法，重点突出，语言精炼，激情四射，富有感染力，突出了个人教学特点。
主持人周海强对此次活动进行总结。通过此次活动，各位教师不仅学到了他人的先进的教学经验和方法，同时也认识到了自己的不足，总之，不论什么科目，我们始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，我们都不能忘记师者的责任，不忘成长自我，完善自我的目标，前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，在实践中打造一支精干高效的师资团队。
策划：林洪师 冯烈军
编辑：夏琦
审核：周海强