在“双减”政策背景下，闫庄子中心校始终坚持以“学生为中心”，聚焦“减负提质”目标，积极探索实践，多措并举，围绕深耕课堂教学、精细作业管理、创新课后服务、三方面稳步落实“双减”政策，并结合“五项管理”要求，五育并举，促进学生全面健康发展。
优化课堂 点亮“双减”
教师是学生“减负”的主体，是落实“双减”政策的主力军，闫庄子中心校开展了“教以共进，研以致远”的主题教研活动。以听评课活动为载体，关注常态课堂，聚焦有效教学，遵循落实“双减”原则，向课堂40分钟要质量。打造“探究的课堂、活动的课堂、合作的课堂、互享的课堂”，实现课堂的全面育人、高效育人。
作业管理 落实“双减”
根据国家政策要求及教育局要求严格制定了作业管理细则、作业管理方案、审核和质量评估制度。统筹安排作业内容，分层作业布置且精炼，避免重复性、机械性作业。
一减：作业减量，一二年级学生无书面家庭作业，三至六年级学生作业时长不超过60分钟。
一增：把体育、实践、阅读、艺术、科技等提升学生综合素质的作业增上去。
一批：作业本和错题集，做到“本本批，个个评”。
一查：学校领导小组分学段检查，定期研讨改进。
一评价：学生综合素质评价。
一特色：设置开放性作业，学校劳动课程融入社会、家庭中。
落实《闫庄子中心校的作业管理与考试方案》，小学一二年级重点关注学生习惯的养成。采用无纸笔测试对学生的各项能力进行综合评价，有效完善了学生的多元化评价体系，促进了学生综合素养的提升，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀。
课后服务 助力“双减”
课后服务，不但进行针对性的精准辅导、答疑，同时开设多元兴趣小组活动，绘画、唱歌、跳绳、阅读、等课程，学生兴趣十足。根据时间气候举办活动，如放风筝。“减”了负担，“减”了焦虑，“加”了效果，“加”了收获，“加”了快乐。
融合五育 拓宽“双减”
打造特色课程，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。
举办雷锋主题演讲比赛
开设科技节活动课，为学生搭建了科技创新交流的平台，培养了学生的探索精神，让更多学生爱上科学，点燃科学梦想。
“双减”工作任重而道远，我们会用心、用力、用爱成就有温度的教育，切实做到“减负不减质”。还孩子们愉快多彩的青春，共同助力孩子“生命力、道德力、学习力、创造力”的提升发展，让他们真正体会到学习的快乐、童年的幸福，努力做快乐而优秀的自己！