诗意春天话教研,课堂引领展风采

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——记沔州学校竹货街校区小学部“三月教学管理”“好课堂”引领活动

春林初盛,万象更新。为贯彻仙桃“好课堂”评价标准,加强学科建设,落实学科素养,结合我校三月教学管理月活动安排,3月22日至3月28日,沔州学校竹货街校区小学部开展了“三月教学管理”“好课堂”引领活动。

课例展示
语文组

徐红霞老师执教《查字典》

徐老师执教的《查字典》,整个教学围绕三个活动板块来展开,逐层深入,让孩子们在快乐的氛围中掌握查字典的技巧。

陆文老师执教《青蛙卖泥塘》

陆文老师执教的是《青蛙卖泥塘》,先借助字词联系开展识字教学,然后突破原有难点,开展分角色表演。学生在分角色表演过程中理解语言,积累语言,并尝试运用语言。

顾阳萍老师执教《芙蓉楼送辛渐》

顾阳萍老师富有资深的教学经验,教态亲切大方。教学时善于抓诗眼,把握古诗的意境,让学生开拓想象,感悟诗人的内心。还通过多元解读,渲染意境,让学生入情入境地深入体会,与诗人产生了情感上的共鸣。顾老师重视学生的朗读,以学生为主体,使学生们切实感受到了王昌龄的“壮志冰心”。

郭玉华老师执教《军神》

五年级郭玉华老师执教的《军神》重视朗读,巧用多种方式朗读感悟文本。

江文娟老师执教《两小儿辩日》

喻黎平老师执教《学弈》

六年级江文娟老师和喻黎平老师都选取了古文。江老师执教的《两小儿辩日》,体现了思辨性阅读的特点,教学中把握语文要素,设计了重构辩斗的情境,以语言而生意境。让学生在诵读过程中感悟文本的人文意义。

数学组

李爱群老师执教《有余数的除法》

李爱群老师执教的《认识有余数的除法》注重学段关联,在多次活动中去感知余数的意义。教学过程由浅入深、层层递进,构成相对系统的知识结构。

周园老师执教《制作青团》

周园老师执教《制作青团》,是一节别开生面的劳动教育课。学生们在劳动中体会努力,在劳动中品尝成果。更加让学生们懂得劳动带来的快乐!

袁文霞老师执教《怎样通知最快》

杨琴芳老师执教《鸡兔同笼》

杨琴芳老师执教的《鸡兔同笼》和袁文霞老师执教的《怎样通知最快》首先由游戏把学生带入课堂,让学生体会学一道而通百道的道理,建构数学模型,体现了数学思想在生活应用中的价值,也让我们看到了她们的教学智慧和教学理念。

黄丽老师执教《面积》

朱敦兵老师执教《等积变形》

黄丽老师和朱敦兵老师充分为学生营造宽松自由的学习氛围和学习空间,让学生去亲身感受、亲自动手、亲自解决问题;及时地去发现并认可学生思维中闪亮的火花,灵活处理学生的学习反馈,培养学生的创新意识。

综合组

陈平老师执教《 Weather》

陈平老师执教的《 Weather》 以“任务型教学为主”,学生通过角色扮演来真正达到语境中运用语言的能力。

杨亚蓝老师执教《身体里的“小乐队”》

杨亚蓝老师执教的一年级生命安全《身体里的“小乐队”》从学生实际出发,在课堂上运用体验的方式,引导学生通过观看科普视频,联系生活实际,探究身体器官的作用。引发学生学习的积极性,自主去探索自身身体的秘密。

苏宇老师执教《风来了》

苏宇老师践行了我校关联教学的理念,教学中引导学生在音乐情景下共同完成一整幅绘画作品。课后还延伸了内涵,培养了学生爱护环境、保护地球的责任意识。

评课议课

语文组

数学组

综合组

李进敏校长、王刚校长、孙红华校长、李利荣校长、杨志刚校长全程参与此次活动,每节课后都带领老师们参与评课,鼓励老师们畅所欲言,针对优点和不足深入细致交流,并对疑难困惑集体探讨出解决办法。

思者无域,行者无疆,以好课堂为导向的思维与智慧碰撞活动,将会带给我们更多的惊喜与成长。

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