美美与共，各美其美——遂昌县教育头雁工程领航班学员学习分享会

　　春润万物生，正是好时节。为促进领航班学员深入思考、互相启迪、共同进步，4月10日晚上，遂昌县教育头雁工程领航班召开了学员学习分享会。会议由组长罗艳主持。

　　《为孩子的人生吹响号角》《关注个体，阳光普照》《童心绽放，个性飞扬》《做学生成长路上的点灯人》《学校经营基本模型——我的理解》《我们学校“何以”，“以何”长远发展》，一个个学员的分享发人深省。“学校充分发挥地域优势，因地制宜开展红色文化课程”“山茶油课程”“传承煤油灯精神，做最美九龙少年”“蔡和脸谱课程”“系统性竹韵拓展课程，打造竹韵特色的新乡村学校”。

         乡村小规模学校在特色办学的征途中，通过不断创新模式，提升品质，以满足“双减”背景下学生成长多样化、个性化的需求。立足本土的课程，聚力打造“一校一品”“一校多品”的特色校园。

         他山之石，可以攻玉。学员吴晃、黄小琴、林杰 、黄涵宇、黄烨、傅杰分别从不同角度、不同侧面分享了自己所在学校的特色课程。学员们认真聆听，受益匪浅。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在第一次培训期间，遂昌县教师发展中心为学员推荐了必读书籍《学校组织与管理》《全新思维》，助力学员充电，促进自我提升 。

         “全新思维的6大必备能力——设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感。而这些是教师所需要具备的教学能力”“课堂教学往往也被看成一门艺术，促学的艺术，对话的艺术，引导的艺术，同时也是设计的艺术，而这些都会在我们的教学设计中体现。”……

        学员马晨晖、周凌燕、邱紫微、吕永玲、吴俊斌结合自己的工作经历，畅谈品味书香后的收获、感悟和体会，并结合自己的教育案例，分享了自己对书中理论的见解。学员们纷纷表示分享内容有想法、有共鸣、有收获。 

　　人无精神不立，班无精神不强。学员翁南伟、林依怡、巫鑫梅、周献辉 、杨静结合自身工作，各抒己见，发表自己对班级核心文化的理解和认识 。

　　“势是一种力量，更是一个方向， 具有随时随地变化的特点，天时地利也是势。认清形势、选择时机、审时度势、顺势而为，就是取势。“顺势而为，借势而进；造势而起，乘势而上。”……台上的金句频出，学员交流了很多自己的分享和思考。

          习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又批好老师则是民族的希望。”遂昌县教育系统清廉教育基地由遂昌教育精神展陈馆、教师成长馆、清廉教育馆三大馆组成，既是展示遂昌教育的重要窗口，也承载提升教师精神素养、职业成长、道德追求的重要使命。

         学员雷蕾、戴菲、夏骁、华丹、兰慧娟通过“看”“学”“感”“悟”四个环节，分享着自己参观三馆后的体验：“清廉教育馆，遇见光；精神展陈馆，追随光；教师成长馆，成为光。”“开青春之苔花，留教育之芳华。苔花如米小，也学牡丹开。”“回顾昨天，正视今天、展望明天，馆内的一幅幅照片，一件件实物，凝结了我们遂昌教育人的光荣与梦想，展现了遂昌教育‘学高为师，身正为范’的追求、书写着遂昌教育人‘艰苦奋斗，无私奉献’的情怀。”…… 

　　县教师发展中心主任黄晓伟充分肯定了全体学员在理论学习、入校考察等培训过程中的勤奋好学、锐意进取。思考有深度，既有学生管理的概括叙述，又有学校管理层面的提炼总结；收获有广度，聆听发言的学员得到了多方面的启迪和借鉴，分享会达到了预期目的。

　　最后，县教育局人事科科长龚笑容进行点评与寄语，他认为此次活动搭建了一个良好的沟通交流平台，每位学员都可以成为输出者，在交流中巩固学习成果，在分享中实现共同进步。并寄语全体学员抓住每一次成长的机会，努力成为遂昌教育高质量发展的引领者、实现学生美好梦想的助力者。