“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 2023年3月20至4月10日吉阳区教培中心在黎海珍教育顾问的带领下对我校为期3个周的教学常规视导工作。
一、教学常规视导
1.推门听课
2.送教共研
督导组首先以推门听课的方式给这次视导工作拉开了帷幕。
范校推门听了一节一1班语文课。
单校听三1班数学课。
张源局长和李首席推门听课。
林劼教研员盛情邀请丹州小学胡琴老师送教一节精彩的五年级的英语课，胡老师与榆红小学的学生进行了一场别开生面的英语交流，同时印证了城区学生和城乡结合区的学生的不同差异，找准原因，对症下药。
黎院长推门听课。
胡琴老师送教下乡。
榆红小学孙娴老师六年级的公开课。
认真听课视导员和老师们！
积极参与活动的同学们。
二、督导组检查学校落实《四个常规》、《六项管理》情况。
1.作业检查
2.教案抽查
3.教师听课记录
4.听课评课
单校在给老师指导作业布置和批改不足，还特别点出了二次批改的要点，同时要求作业批改要统一符号。
三位督导员正在检查教师的作业批改情况。
林劼视导员在和李文莹、孙娴英语教师交流授课方法。
范校在认真查阅教师作业批改情况。
英语科示范课研讨活动，参加人员为黎顾问、三位视导员和吉阳小学，第十小学等8所学校的英语教师和骨干教师。
葛局也参与到作业检查的行列。
老师们在评课。
三、教学视导工作反馈会
参加人员：
张源局长、葛局、黎顾问、范校、单校、林劼老师、陈运翰集团长、榆红小学校长符武日、红郊小学校长学吕仕剑、鹿回头小学校长范烟云，以及第五小学教育集团秘书长陈江源副校长和全体榆红明德小学教师参与。反馈会由葛副局长主持。
一、语文科（范校）
1.听课评课：
（1）部分教师对教材研读不到位，教学目标不明确，没有落实到位。
（2）个别年轻教师不能领会教材的编者意图，导致在新授课中对教材的重点难点把握不准。
（3）教师讲得多板书多，学生没有领会。
（4）教师掌控课堂不够力度，学生纪律差。
（5）部分教师教学行为不规范，没有用田字格范写拼音，教师板书不规范。（6）教案与教学内容不一致。
建议：学校采用推门听课的形式，组织学校的教学骨干不定时深入年轻教师的常态课，及时发现他们在课堂教学中出现了问题或教材处理上存在的不妥之处，进行有针对性的指导和帮助，使年轻教师快速成长。
2.作业布置与批改：
（1）教师批改不及时。
（2）改变一些学生的书写不规范的行为，个别老师学生写错了还打勾。
（3）作文批改不认真，没有评语眉批和总批、作业没有体现二次批改。
（4）老师不能先讲题让学生抄作业，这样对学生理解的作用不大。
（5）作业评价标准不统一。
3.建议：
（1）教师要全身心投入教育教学工作，认真书写教案，教学目标要明确，教师要按教案上课，领导要多深入课堂推门听课。
（2）要充分利用集团化办学，成员校要多参加大单元备课，多开展教、学、评活动，加强教师学习，多走出去参加培训活动。
（3）加强教学常规检查力度，教导处要细化教师常规工作，对教师备课上课作业批改等情况要及时进行抽查和反馈。
二、数学科（单校）
（一）单校对《2022义务教育新课程标准》的“四基”、“四能”给老师们进行解读：“四基”指的是基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；“四能”指的是是发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。单校说：义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。
（二）单校对《2022义务教育新课程标准》的三会进行解读：
1.会用数学的眼光观察现实世界。
2. 会用数学的思维思考现实世界。
3. 会用数学的语言表达现实世界。
（三）问题反馈
1.数学教师对教材的研读缺乏认识。
2.在复习课中没有对学生知识进行梳理，再进行单元检测练习讲评，采用一问齐答的形式，教师从头讲到尾，学生只是被动接受，缺乏主动解决问题的意识，教学效率不高。
3.教师语言表达不够透彻，没有及时的引导学生，不能激发学生的学习兴趣。
4.教师的口语表达不足，教师在课堂提问比较随意，很难激发学生解决问题的思维能力。
5.作业批改的情况良好，个别班级比较干净整洁，批改认真，有些班级有漏评的现象，缺少二次批改。教师不能先讲再批作业，教师上课的课件和教案不统一。
建议：教师的教学思路要清晰，要及时表扬纪律好的学生，鼓励学生参与活动，在教学中要“抓”差生，“盯”中等生。在讲练习册时要结合数学教材的内容开展，及时订正不足。教师的备课内容和课件要统一。
三、英语科（林劼）
1.首先表扬李文莹和孙娴两位英语老师上课比较认真，能悉心求教，教学能力进步很大。
2.对两位英语老师的上课细节进行讲评，林老师说，教育靠的是细节，老师要经常参加各类培训，逐步提升自己的专业能力。
3.林老师对胡丹州小学胡老师送教下乡的示范课，进行细致的点评，林老师说，这堂课是城区大单元，集体备课的产物，现在到于我们小学城乡学校进行实施。从上课的情况来看时事的过程，不是很理想，这些问题还有待思考。
4.林老师特别对孙老师的公开课进行点评，林老师说孙老师的课很用心，很有爱心的教学设计，比较符合教学内容，效果明显，建议要多培养学生的学习习惯，从心理去引导学生学习。
5.英语作业情况：老师能按课程标准的要求落实到位。教师批改反馈比较及时，批改也比较认真。
四、反馈小结
黎院长：
1.如何提高教学质量？本次视导主要是要发现问题，求对策。
2.学校要做到有教无类，抓教师的备课上课和作业批改。
3.学校可以组织备课比赛，开展教学公开课，把课上好是教师的崇高师德。
4.要提高教师的教学语言，提高早读课的效果，学校要做到三定：定时间、定内容、定检测，一个好的老师就是一种好的教育。
五、符校做表态发言
符校首先感谢张局以及教培中心带领的各位视导成员对我校进行的教学视导工作。符校对视导存在的问题要求：
1.全体教职员工要端正治教态度，增强责任心。
2.加强教研的力度。
3.各科组制定质量监测的学科目标，克服存在的问题。
4.学校管理上的保障，学校计划初步定在本学期末召开职代会，通过职代会，真正发挥奖励性绩效在教育教学中的作用，还有将来的职称评聘，岗位的晋升，副高的评聘，注重在工作出色，教育教学上做出贡献的老师。
（5）落实教学常规的检查工作，推门听课制度，集中坐班制从工作纪律时间上保障，并把考勤也作为职称评聘的一个依据。
六、葛局发言
1. 本次视导工作开展非常的好，这次反馈会集团校及成员校都参与活动，很重视。
2.学校要对教师的《四个常规》和《六项管理》抓紧、抓实。教师要有教学的情怀，教和学都要落实到位。
七、陈运翰集团长发言
1.陈校长说本次视导工作在第五小学教育集团榆红明德小学开展非常感谢！对各位视导员反馈的意见和建议会认真总结和梳理。
2.对视导员开出来的清单，集团全部接受便并逐个落实。
3.三个建议：
（1）明确目标，读懂读透理念。
（2）教师要摆正位置和角色。
（3）发挥督导提出的做法，办好老百姓家门口的教育。
八、工作总结
张源局长发言：
1.张局长首先表扬了第五小学教育集团长领着全体成员校长参会，是对本次视导活动的关注和重视。
2.当老师的使命就是要做到初心不改，对学生要一心一意，教书育人，给学生一个台阶，学生也许扶摇直上。学生对学校的认同感就是学校的办学特点。
3.要抓住优质均衡发展的东风，要快速的动起来。
4.要抓住资源和各种条件。教研的路上一个人是很孤单，一群人走才会发现有进步和差距，有差距才能赶上。
我校对教培中心教学视导再次开展一次反馈会。会议由符校长主持：
符校对本次视导组入校的工作和对反馈会提出来的主要问题和建议给予充分肯定和感谢。
要求全体教师要借本次视导提出的问题整改，以本次视导为契机提升自身的专业素养和教学教师基本功，组织好课堂教学，焕发出教师的力量，用教师的力量影响更多的孩子。 教师要多学习有关教育教学方面的理论知识对《2022义务教育新课程标准》、《四个常规》和《六项管理》要加强学习，要多参加校内外的各项培训学习，充实自己。特别强调年轻老师一定要走出去，拿得回来为学生服务。严格按照“双减”落实各项工作，提高教学质量。
要求全体老师按督导组提出的整改意见进行整改落实。会上针对老师的备课、上课的问题再次进行梳理，要求教师一定要按课程标准进行备课、上课。
要求课堂教学流程要清晰，要依据教学目标，完成教学任务，教学要面向全体学生。对教师作业批改的情况，要克服作业在批改中存在的先讲后批的现象，对学生作业书写潦草，格式不规范的情况要给予纠正。学校领导班子要加强教学常规管理，开展推门听课的形式，对老师在教学中存在的困惑和问题给予支持和帮助，让老师们和祖国的花朵向阳而开，硕果累累！
编辑：卢家良
图片：卢家良
审核：符武日