四月的阳光明媚且带点和蔼，化作缕缕金光洒满了咱幼儿园的种植园，咱班种植地里枇杷树上的果实也陆陆续续成熟了，在孩子们的讨论中，咱们一场不同寻常的班本主题活动“枇杷熟了"也紧跟着开展了。
认识、观察枇杷
孩子们在种植园找到了枇杷树，哇，黄灿灿的果子向孩子们招手呢。孩子们忍不住踮起脚尖，伸手零距离触摸着，闻着够得着的枇杷果。发出一声声惊叹的声音：黄灿灿的果椭圆形的，叶子有点刺，毛毛的，果闻起来香香的……！
采摘枇杷
赵老师带着孩子们到枇杷树下，抬头看着黄灿灿的枇杷，讨论着如何才能摘到枇杷，大家你一言我一语的出谋划策，拿梯子、拿凳子、搬轮胎踮高、拿木棍打……众说纷纭，最后尝试站在树旁也能摘到果子，树顶上的果实老师帮忙压一下树枝就可摘到了。孩子们欢呼雀跃起来，黄灿灿的枇杷果装满了一盘，高高兴兴地打道回府了，好不开心呢！
品尝果实
孩子们动手把枇杷果洗干净了就可以和好朋友一起分享啦！
讨论
①枇杷的样子（绘画）
②枇杷籽能不能种？还能长出枇杷树吗？
画枇杷
老师说：“咱们可以用什么办法让枇杷留在我们的活动室里呢？" 拍照片、画下来……。最后大家商量用“画下来"的方法把枇杷留下来。
种枇杷
意外收获。品尝美味的枇杷果后，孩子们发现里面有黑黑的东西，还比较硬，这是什么呢？我知道……果子、果核、种子、有一个、有两个、有三个、扁的、圆的……大家纷纷发表自己所见，边吃边数着，好不热闹。新桔问，老师，咱们可以把果核种下吗？会不会还长出一棵枇杷树呢？那咱们就种下试试吧！
暮春，种植园的枇杷熟了，是最好的课程资源。老师围绕枇杷组织了以“枇杷熟了"为主题的班本课程，和孩子们一起发现、观察、认识、采摘、品尝、画画、种植等方式，将教育融入自然与兴趣，激发孩子们的探索，以及对大自然的热爱之情。