——记中山市初中英语中心教研组走进镇街系列教研活动（第二场火炬专场）
2022年12月20日
为更加准确理解和把握义务教育课程标准（2022版）的新理念、新要求、新变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，建构核心素养导向的教学结构和教育教学新方向，有效指导课堂教学，2022年12月20日下午，中山市初中英语中心教研组举行了中山市初中英语中心教研组走进镇街系列教研活动。该教研活动由中山纪念中学火炬一中承办。
该场活动由中山市初中英语中心教研组组长陈建兰老师主持。活动一开始火炬一中程炜敏校长为活动致词，他讲述了新课标培训活动的意义，教师们应该努力学习新课标的新理念，努力提升自我，不断提高教育教学效率。此次活动也得到火炬开发区文体教育局、教育事务指导中心的大力支持。詹必国股长亲临云现场指导工作，他在讲话中表示全力支持新课标培训活动，鼓励老师们要精准把握教育改革的发展动向，切实把新课标的教育理念和要求落实到课堂教学中去。
培训活动由中山市初中英语中心教研组两位成员带来两场精彩的讲座
第一场讲座的主讲人是港口镇英语中心教研组组长王美英老师，她给我们带来了专题讲座是：《新课标语言知识的教学要求和实施》。王老师将2011版课标与新课标进行对比，向教师们详细地阐述了课程理念的变化以及分析了新课标中对于语言知识——语音知识，词汇知识，语法知识，语篇知识，语用知识作出的新的要求。然后，通过教学中的案例，向参会教师提出了教学建议和实施的具体方法。她强调，语言知识的教学，应该基于主题意义探究，将语音、词汇、语法、语篇知识和语用等语言知识组织起来，引导学生在语篇的层面整合性地进行语言知识学习。
第二场讲座由黄圃镇初中英语教研组组长汤奇老师带来讲座《新课标语言技能的教学要求与实施》。汤老师的讲座包含五大方面的内容：处理知识与技能的关系；处理内容的先后关系；处理真实交际的问题；处理考试与训练的关系；处理分项与综合训练的关系。汤老师理论与实践相结合，用真实的教学案例和跨教材的语篇为范例，向教师们深入浅出地分析了新课标中对语言技能提出的新的要求，并向教师们提出了宝贵的教学建议。整个讲座信息量非常巨大，教师们受益匪浅。
活动最后，由中山市教育教学研究室初中英语教研员张泰刚老师对讲座进行点评和作活动的总结。张老师指出，语言知识和语言技能是英语学科特有的内容，是英语课堂内容的核心。对于语言知识，过去英语教学重点是语音知识，词汇知识，语法知识，现在教师应该更注重语篇知识和语用知识。教师在分析语篇的时候，不仅仅要关注语篇的内容，更应该关注语篇的写作目的、语篇的结构、语言的特点、信息组织的方式、衔接与连贯等等。张老师鼓励参会教师，要学习如何研读语篇，提高语篇研读能力、改编能力和选择能力。同时，在平时教学中，教师们要注重创设语境，让学生在真实的语境中解决问题，注重培养学生问题解决的能力。让语言超越知识层面，形成能力。最后，张老师指出，英语教师应该多学习，研读新课标，用学习武装自己，对知识层面要有更深一步的了解，让自己的专业知识更加扎实，更好地为教学服务。任何成就的获得都需要通过努力来实现，张老师鼓励老师们要通过努力实现自身价值。
通过此次市初中英语中心教研组的线上课标培训，火炬开发区英语老师们了解了课标改革动向。教无涯，研不止，火炬开发区英语老师们将努力打造优质高效课堂，让新课标在课堂教学中落地生根。
撰稿人：陈建兰
制作人：张明涛