春天之美，美在花开，美在草青，美在到处有欣欣向荣的风景。教研之美，美在课堂，美在交流，美在思维的不断碰撞。
为了提高课堂教学改革，加强兄弟学校之间的交流与联系。构建有效教研平台，探讨课堂教学艺术，提升教师专业素养，增强校本教研的实效性和针对性，敬梓、凤安、黄塘中心小学于2023年4月11日上午在黄塘中心小学举行“同课异构，探索高效课堂途径”为主题的课堂教学研讨活动。
黄塘中心小学张莉老师和敬梓中心小学黄莉蓉老师分别对三年级语文《蜜蜂》这一教学内容进行了精彩的课堂教学展示。
张老师执教的《蜜蜂》一课，课堂气氛活跃，课文内容理解板块层次清晰，目的明确。张老师在导入部分借助“先……接着……然后……最后……”的小句式，让学生去回顾实验过程，联系了本单元的习作。在新授课研读实验过程，品味语言部分，张老师能较好的培养了学生的默读能力，张老师边让学生默读课文边思考问题，落实了本单元的语文要素，从文章的重点句着手，引导学生发现文章用词的准确性。张老师在教学中还特别注重朗读，读的方式也多样，在读中体会，在交流中思考，在品析中提升，充分体现了新课标的精神。
黄老师在讲述《蜜蜂》一课时，立足单元语文要素，紧扣“实验目的——实验过程——实验结论”这一线索，同时引导学生抓住关键词，将实验过程提炼到总结，从而有序表达，说清楚实验过程，关注法布尔的品质，为单元习作铺垫。在教学中，黄老师懂得放手，注重培养学生质疑释疑，合作探究，自主学习的能力。在学习实验过程这一部分时，黄老师教给学生把长文短读的方法，也就是归纳实验的几个步骤，孩子们都跃跃欲试，提高了孩子们学习的积极性。黄老师在课堂教学中注重朗读指导，在朗读中帮助学生积累词汇，在朗读对比中体会了法布尔用词的准确性。
黄塘中心小学钟晓敏老师和凤安中心小学张文宇老师分别对五年级英语《Unit 4 When is the show？B Let’s talk》这一教学内容进行了精彩的课堂教学展示。
钟老师上课教态自然，口语流利，指令明确。通过创设情景导入新课，使学生快速进入学习状态。在新课展示环节，设置层层递进的活动任务，注重培养学生的听、说、读、写能力。适时对学生进行情感教育，让学生学习好客、感恩、热情等美好品质。
张老师上课教态亲切自然。在新课导入环节，通过创设自己生日的情景，戴上生日帽，给予学生仪式感，激发学生参与学习的欲望。新课讲授环节，运用多种形式，如：听录音、点读、跟读、自由读等形式对对话进行操练。张老师注重挖掘英语核心素养，进行情感教育。
黄塘中心小学余远杨老师分享了语文讲座《小学语文阅读教学策略单元教学探究》。
黄塘中心小学温远欢老师分享了英语讲座《培养小学生英语口语能力的策略》。
黄塘、敬梓、凤安中心小学领导讲话
颁发证书
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。此次校际研讨活动，为老师们构筑了一个广阔的舞台，为深化课程改革，打造高效课堂奠定了基础。不仅加强了学校之间的交流与合作，也增进了学校之间的友谊。