沙依巴克区英语骨干教师赴北京师范大学珠海校区培训——善思笃行求卓越,任重致远向未来
沐风浴雨,草长莺飞。北师大珠海校区的校园,生机盎然满湖畔,书香荡漾溢凤山。 2023年4月10日乌鲁木齐市沙依巴克区“强师赋能”培训项目全体中小学英语教师聆听了王维荣教授和谢文婷教授的讲座。
专家介绍
王维荣教授,毕业于美国伊利诺州大学,曾担任访问学者,并获“中美交流杰出服务”的认可;2006年、2007年两次获得伊利诺州立大学授予的“未来校友带头人”称号和伊利诺州双鱼教学年会颁发的“专业发展奖”。目前是北师大珠海分校教育学院教授,兼任北京师范大学珠海分校国际教育研究中心主任。
扎根课堂教学,凝练教研课题
王维荣教授做了题为《如何从课堂教学中凝练教研课题》的讲座。王维荣教授从与现场老师互动交流课题情况展开,老师们讲述了自己课题选题以及遇到困惑,她结合自身学习工作的经历,对课题研究进行理论指导,解除了老师们做课题种种困惑,倡导老师们把研究当成乐趣。
王教授提到了合作学习的五要素,她鼓励老师们给课堂教学注入乐趣,并在自己的教育研究中获得幸福。之后,王教授通过对教育研究的四个目的进行理论讲解和具体实践方法的举例,再次带领老师们思考教育研究中的问题,并举例分析和判断研究目的。王教授详实地为老师们讲解了教育研究的六步骤,她说选题是确定研究方向,吸引性是研究的生命,选题也应遵循价值性、新颖性和可行性三个标准。她比喻研究设计就像画图纸,研究需要一个团队,各司其职,互相作用。
专家介绍
谢文婷教授,北京师范大学教育博士。北京师范大学珠海校区外语教育与教师发展中心副教授,硕士生导师。出版专著《英语教育硕士生研究能力建构的实证研究-社会文化活动理论视角的解释》(厦门大学出版社),主编国家十一五规划教材《21世纪大学英语应用型综合教程》(复旦大学出版社)等。
立足教育本身,践行实践研究
谢文婷教授做了题为《中小学英语教师如何做行动研究》的讲座。谢教授从行动研究的定义、特征、主要步骤和撰写行动研究报告四个板块给老师们深入地讲解了如何进行行动研究。她通过视频演示,向老师们清晰地展示如何进行文献检索。谢教授借用三篇关于行动研究的报告,以小组形式,让老师们展开谈论,评析行动研究报告中的可以借鉴、思考的观点。老师们积极参与,认真思考,分享观点,学以致用。
善思笃行求卓越,任重致远向未来
以学促思,蓄能前行。如果说今天上午王教授给我们指引了思考的方向,那么下午谢教授就是教会我们如何进行研究。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。通过今天的学习,我们解开了很多关于课题研究方面的困惑,两位专家用专业的精神,渊博的知识体系及个人的亲身教学经历及多年的深刻感悟,为我们大家构建了一座课题研究的桥梁,开阔了我们的视野之路,打开了我们的思路之窗,为我们在英语教学方面的成长强力赋能。我们坚信,通过本次学习,老师们能勤于反思,勇于实践,必将自己所学所获用于自己的教学实践中,为沙依巴克区教育事业迈上新台阶卓越奉献,共谱华章。
撰稿:朱建明、李娟、马月
审核:冶永红
终审:陈丽君、朱星星