为进一步提高青年教师综合素质，促进教师专业发展，积累教育教学资源，积淀学校文化底蕴，实现学校可持续发展的长远目标，团结路小学于4月4日开展了以“展教师风采，提教师素养”为主题的教师基本功大赛。
本次大赛由董立娟老师主持，刘毅校长、张姝宇校长、于丽书记、王茜主任、张天知主任等8位教师组成评审团对参赛的青年教师进行指导和点评。
本次比赛坚持公平、公正的原则。实行分项目、抽取比赛顺序的方式，对教师们统一要求、统一现场抽签、统一比赛流程、统一评比标准，评委当场打分。
本次朗读比赛共有16名教师参加，为了更好地诠释作品，参赛老师们做足了准备。整场比赛，教师们或抑扬顿挫，或豪迈奔放，或温婉多情，或铿锵有力，诵读轻重缓急适宜，表现形式多样，感情真挚自然，充分展现了团结路小学教师良好的精神风貌和深厚的文化底蕴。
比赛中，参赛教师用饱满的热情，飞扬的神采展示了朗诵上平仄、押韵的美感，用抑扬顿挫的语言演绎精华，用丰富多彩的感情传承永恒，动情朗诵着文质优美的佳作，字字饱含深情，句句入情入境，充分展现了教师们扎实的诵读基本功和良好的精神风貌，也让在场的所有人深深感受到了朗诵艺术的魅力。精彩的诵读，一次次博得了在场评委和老师们的热烈掌声，整场比赛高潮迭起。
朗读比赛评委会评出一、二、三等奖，刘校长为各位获奖教师颁奖。
“三尺讲台存岁月，一只粉笔写春秋”。写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，教师粉笔字的规范，对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。
参赛教师赛前精心准备，比赛时都拿出了自己的看家本领。一个个端正的粉笔字，笔画匀称、章法自然、布局合理、整洁美观，这些都是老师们平时认真严谨工作态度的体现。
粉笔字比赛评委会评出一、二、三等奖，刘校长为各位获奖教师颁奖。
教学设计是教师课前设计的方案、蓝图，它直接影响课堂教学过程和效果。教师的教学过程能否有效实施，教学设计起着关键性作用。
参赛选手的教学设计环节清晰，环环相扣，逐层深入，注重学生多方面能力的培养，体现了知识性与实践性的统一。
教学设计比赛评委会评出一、二、三等奖，刘校长为各位获奖教师颁奖。
经过激烈角逐，参赛教师都取得了优异的成绩，并推选出表现优异的教师参加区级基本功大赛。最后张校长肯定了参赛教师的进步，也鼓励他们继续努力，加强学习，快速成长。
教师基本功大赛不仅为参赛教师提供了一个展示才能的舞台，也为全校教师营造了一个互相学习、交流、促进的良好氛围，通过实践不断学习、探索、反思，使全体教师在教书育人的实践和探索中成长。