观察日期:2023.3.6
观察区域:建构区
观察幼儿:张诗涵 王怡萱 张哲研
幼儿年龄:4岁
观察教师:李娜
观察目的:观察幼儿在区域游戏中的表现以及幼儿的合作意识。
早区域游戏时，建构区的小朋友选择了纸杯作为玩具，只见张诗涵发现了一个纸杯底有一个大洞，然后张诗涵喊怡萱一起看：“看，这个杯子有一个大洞。”王怡萱说：“可以把这个杯子给我玩一会吗？”张诗涵说：“好呀。”王怡萱拿着这个破了洞的纸杯左看看右看看，一会发现这个杯子可以像望远镜一样看向外面。张诗涵发现之后就喊王怡萱一起看，两个人相互换着看，看着看着两个人就哈哈大笑起来。
王怡萱之后一直就向其他小朋友展示这个杯子，问：“你们想不想玩这个杯子？”。分享完之后张哲研也开始拿着其他杯子准备堆城堡，但是张哲研搭几个就会推倒，还会顺便推倒张诗涵的，张诗涵的城堡被张哲研推倒好几次之后有点生气，就说：“你敢不敢和我比赛？”张哲研问：“比什么？”张诗涵说：“比我们谁搭的城堡高，行不行？”张哲研很爽快的回答：“行啊，比就比。”
张哲研和张诗涵确定了比赛之后，两个人都很认真的在搭城堡。但是每次搭了两三层之后城堡都会倒，于是他们开始找问题所在，开始他们都以为是杯子的问题，所以两个人都在挑杯子，但是还是会倒。之后张哲研拿了一个杯子，张诗涵也想要拿一个，想从张哲研手上抢过来，最后两个人商量着说：“那我们一起搭吧。”最后两个人成功的搭起了一个高高的城堡。
1.在张诗涵发现不一样的纸杯时会主动喊王怡萱、张哲研一起玩，王怡萱玩过之后会分享给其他小朋友，他们都懂得分享玩具，分享快乐。
2. 孩子们合作意识在加强，在游戏时可以逐渐地自己想办法解决问题，也可以跟同伴一起解决问题。
1.多投放类似纸杯，积木等有趣玩具，让孩子有更多选择机会。
2.通过各类益智玩具帮助孩子们多开发大脑。
3.通过挑战搭城堡，堆积木的方法，激发孩子的知觉感觉。
4.通过视频，绘本故事等让小朋友懂得分享，懂得相互合作，懂得相互理解。