家访工作是一项教育教学常态工作，通过家访可以促进学校、家庭和社会的沟通和了解，特别是优秀生、留守儿童、学困生、辍学生、单亲学生以及问题生，教师们通过家访可以了解学生的家庭状况，便于在教学中因人施教。从开学典礼伊始，学校制定了本学期第一次家访计划，这次的家访要求是：全体教师重点对建档立卡贫困户学生进行家访，了解建档立卡贫困户学生在家里的学习、生活状况，并虚心接受家长对学校的意见和建议。
2021年3月12日下午，在学生放学后，磨憨完小全体教师出发到各个村寨，开始了本学期的第一次家访工作。
支部书记、校长郑德财带领副校长白宜兰为残疾学生送教上门，家长很感谢，孩子也得到了新课本，学到了新知识。
为了更好地了解学生情况，和家长做好沟通，我们都提前做了资料。
孩子在家长带领下，对老师们的教导悉心接受，同时，家长和孩子也给了我们中肯的建议和意见。
学生：老师一边带娃儿一边和我们聊天沟通，我要好好学习！
家长：我要做好家长工作，努力给孩子做好榜样，向老师学习怎样教育孩子。
老师：您的孩子也是我的孩子，我爱我的学生就像爱我的孩子一样！
我们的家访工作开展得如火如荼，让学生的学习兴趣高涨。
在家访过程中，我们遇到了不同的问题，有的家长耐心听取老师的建议，有的家长和老师激烈讨论教育孩子的问题，还有的家长如实向老师反馈孩子在家的学习情况……对于这些问题，是需要老师和家长一起努力解决的，只要能使孩子有一丁点进步，我们的付出都是值得的。
很多家长因为下地务农，都是早出晚归，老师们到学生家里耐心等待，只为能和家长好好坐下来沟通学生的情况。
夜的黑阻挡不了我们要前进的心
老师们第一天的家访工作直到晚上十点多才结束，第二天又早早进村开始了家访工作。
蹲下来，我们用最亲和的态度，耐心听取不同的建议。
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