最美好的生活方式
莫过于一群志同道合的人
为同一理想而奔跑
回头，有一路的足迹可回忆
低头，有坚定的信念可书写
抬头，有清晰的目标可追寻
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。为了引领新进教师快速成长，提高教师备课质量，真正实现资源共享，新洲区问津第一小学语文组于2022年8月31日上午9点半开展了以“如何上好开学第一课”为主题的集体备课活动。此次活动全体语文教师参加，分年级同时开展，研讨有实效。
本次活动由一年级组长董平老师主持，内容分为学习新课标和讨论低年级教学方法两部分。老师们轮流朗读《义务教育课程方案（2022年版》，了解了义务教育课程的培养目标、基本原则等。在重温《义务教育语文课程标准（2022年版）》的基础上，交流了对于语文教学的理解与思考。
老师们认为低年级的教学设计要贴合低年级学生的学情，对于识字教学要注重识字方法的趣味性和实用性。开学第一课要从培养良好的课堂习惯入手，结合新课标设计合理的教案，做好充分的预设。教师要丰富课堂形式，创造有趣的课堂，让学生爱上语文。
二年级集体研讨活动由杨慧老师主持，老师们从如何了解新同学，如何科学管理班级，如何进行课堂教学，如何布置批改作业等方面交流了自己对于上好开学第一课的想法。戴锦花老师说，开学第一课，“趣”字当头，趣味导入，趣味识字，趣味感悟，要让孩子们在愉悦的氛围中开启新的学习。她为新老师们详细地讲解了第一课《小蝌蚪找妈妈》具体怎么上，语言精炼，层次清晰，值得老师们学习。
三年级的老师们结合新课标，积极分享了自己如何上好开学第一课的想法，左红霞副校长肯定了老师们的发言，她提到，要想从本质上提升教学质量，需紧紧围绕新课程标准的要求，落实好中年段的教学目标。她结合第一课《大青树下的小学》，细致指导老师们关注单元导语，结合单元的语文要素、人文主题，以及课后习题开展教学，让学生初步了解什么是有新鲜感的词语，再从课文出发，根据生字要求合理教授生字，由词到句再到段，引导学生从课文中找出有趣的、有新鲜感的词句进行交流。
为了帮助学生从轻松的暑假生活顺利过渡到忙碌的校园生活，对学生日常行为规范、养成习惯、课堂常规等进行教育，四年级的老师们围绕“开学第一课”这一主题纷纷发表了自己的看法。她们的发言从检查暑期实践任务，制定新学期新目标，借助班级公约和班级优化大师管理班级，培养语文的各项课堂习惯，深入钻研教材等方面展开，细致而全面。
在教学研讨的路上，无论是高声倾诉，还是婉转低语，都有它存在的意义和美好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，既然认准了目标，我们就不怕远。让我们一路欣赏，一路采撷，相信终有一天，能收获硕果累累。
撰稿：陈 娜
审稿：左红霞
新洲区问津第一小学
2022年9月1日