4月，阳光明媚、微风不燥。在这个春暖花开、万物复苏的日子里，我们充分挖掘校内资源，利用校内劳动基地，组织学生进行劳动研学实践。校园东侧“小苜蓿”长势喜人，迸发出勃勃生机，老师们借此机会带领孩子们走出教室，到草地中去认识这一大自然的馈赠。
苜蓿是豆科下的一属。一年生或多年生草本植物；三出羽状复叶，小叶小，有小齿，叶脉伸入齿端；托叶与叶柄合生；花小，组成腋生的短总状花序或头状花序。世界各地广泛引种栽培，可作为食物，将其在热水中焯过，凉拌即可，味道极佳，也有一定的药用价值。
介绍、采摘
教师为学生们讲解如何辨认苜蓿、采摘哪个部位、苜蓿的生长特点及作用。孩子们听得认真，学得用心。灿烂的笑脸为明媚的春光又增添了一抹靓丽的色彩。
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制作美食
把苜蓿拿回家后，孩子们就迫不及待地动起手来。摘菜、焯水、搅拌……大家样样亲自动手，亲力亲为，体会劳动的快乐！
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分享成果
一份快乐与一个人分享就会变成两份快乐，与五十五人分享就会变成五十五份快乐。大家纷纷把自己用苜蓿做的美食带到学校，与同学一起分享。相信此刻孩子们嘴中的美食肯定会变得与众不同。
读万卷书，行万里路。通过这次“走出课堂、拥抱自然”的“绿色美食”之旅，相信同学们一定收获了知识以外的东西，身心都得到了锻炼和滋养。