为贯彻落实教育部“双减”政策，减轻学生过重课业负担，新课标背景下，我校聚焦学生核心素养，面向未来，依据学生终身发展和社会发展需要，明确育人主线，加强正确价值观引导，重视必备品格和关键能力培育，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导孩子们在学科活动中学会运用，提升素养的同时，发展爱好和需要，满足和发展个人多方面智力需要在“做”“读”、“说”、“写”、“画”“创”“算”“演”……中，感受学习的乐趣和成长的多彩。
二年级“拥抱春天”实践活动计划如下：
那就看看孩子们的画春天的佳吧！
找春天
创春天
次多元化阶段测评坚持以评促学、以评促教，注重发挥学生的主观能动性，引导学生自觉运用评价结果改进学习。同时引导教师科学参考评价结果，为学生及时提供反馈与帮助，反思教学行为和效果，教学相长，促进学生的多元化健康快乐成长！