鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。为帮助老师更好的理解新课程标准对整本书阅读的要求，并在实践教学中高质量的组织整本书阅读教学活动。2023年4月7日，我们米家关小学全体语文教师在李平校长的组织带领下，进行了整本书阅读分享课的听课、评课教研活动。本次活动所有二班的语文老师作课，全体语文老师参加听课。
卫晓霞老师的《十万个为什么》整本书阅读分享课如涓涓细流，亲切温和的鼓励，令学生如沐春风，在精彩的分享中收获了知识，提高了能力。
杜丽娜老师的《西游记》交流分享课从“知识大闯关”到解开“成功的密码”，再到领悟“团队的力量”的教学环节中，让学生对《西游记》进行了深度思考，锻炼了学生的思辨能力。之后进行了学生的阅读成果展示：节奏鲜明的快板、如临其境的评书、想象丰富的八十二难改编等，令人耳目一新，大开眼界，最后在《通天大道宽又阔》的歌曲中结束了这堂令人意犹未尽的分享课。
董瑞丽老师的《鲁滨逊漂流记》从“忆一忆，测一测，聊一聊，谈一谈，读一读，展一展，评一评”七个环节中进行了分享。在分享中及时总结阅读方法，教学生怎样“把书读薄，把书读细，把书读厚，把书读活”，很好地激发了学生的阅读兴趣，落实了教学目标，提高了学生的语文素养。
李晓娟老师的《中国古代寓言》阅读分享课，从“讲故事，展示手抄报，展示成语、歇后语积累，再到唱寓言”这些环节中展示了学生的阅读成果，让学生不仅品读了寓言，还收获了智慧。
师圆圆、侯彬垚老师的课，从低年级学生的特点出发，制作了有声有色有动有画的多媒体课件，在课堂教学真正实现了寓教于乐，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中热热闹闹、快快乐乐进行阅读课的分享。
在评课、议课环节中，各位老师积极踊跃发言，在互相评作课老师的亮点及建议中取长补短，进一步明确了整本书阅读分享课“上什么、怎样上”，在评课中共同成长。
最后，李校长对于本次教研活动做了总结，她肯定了老师们用心准备第一次展示的效果，也对作课教师在教学中“以人为本”的理念予以肯定，同时也指出：要搞好“整本书阅读”教学，教师首先要成为一个高质量自主阅读的示范者和引领者，提前安排好阅读计划，落实好阅读任务，让学生实实在在阅读。她还指出，老师要学会放手，让学生成为真正课堂的主人，还要注意阅读的活动一定要安排到位，课堂展示一定要丰富，让学生一定要有所收获。
此次教研活动为我校老师们进一步指明了“整本书阅读”教学的方向，加快了学校“整本书阅读”教学的有效推进。相信未来的日子里，在李校长的带领下，我校全体语文老师定会携手奋进，共同成长，让阅读教学技能更上一层楼，为学生打好人生底色，成就多彩梦想。