“双减”进行时，活动促成长——乌鲁木齐市第七十二中学“双减”工作专报

　　为全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，发扬国家和教育局“双减”工作会议的精神，充分发挥学校教书育人的主体功能，扎实推进“双减”进程，规范办学行为，重视“寓教于乐”，提升教师业务水平，提高课后服务质量，“主”在课堂教学改革，“旨”在减“负”不减“乐”，为培养“社会主义接班人”做出贡献。

　　学校高度重视，开展专题会议组织全体教师、学生学习观摩，举办“家委会——协同分享、家校共育”，积极宣传政策，进一步规范学校教育教学管理。为减负提质、优化课堂、提升育人质量奠定了基础。

　    副校长王静带领各位家委会成员认真学习了“双减”“五项管理”“课后服务”等相关文件，进一步规范学校教育教学管理。

　　家委会成员仔细填写调查问卷，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措，为“双减”工作的推进提供了有力的保障。

各班班主任在班会课上，和学生共同学习“双减”政策。

　　作业布置是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学行为的重要手段。科学合理地设置学生的作业对促进学生学业水平的提高、身心健康发展尤为重要。我校建立领导小组，为切实减轻学生课业负担，特制订《乌鲁木齐市第七十二中学义务教育学校作业管理工作细则》。

（1）精心设计作业

        学校要加强校本教研，教研室统筹教学进度，教研组、备课组共同备课，系统设计体现素质教育导向的基础性作业，探索设计不同学习环节，不同功能型作业，形成不同学段、不同科目作业序列化。

(2)科学布置作业

        学校要根据不同学科特点，合理布置书面作业、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等多种类型作业，落实五育并举。根据学生发展差异，分层布置基础性作业、归纳性作业，思考性作业和创造性作业。

（3）认真批改作业

        教师批改作业要工整规范，有日期和等级。讲评要准确详实，学生及时修改，有二次批改痕迹，反馈要靶向精准，全面分析学情，及时查漏补缺，不断优化课堂教学，做到讲必练、练必阅，阅必评、错必纠、纠必批。

（4）监督完成作业

        家长要树立科学育儿观念，积极主动参与孩子教育，承担孩子在家学习的监管义务，督促孩子按时完成作业，养成主动独立认真做作业的良好习惯。鼓励孩子开展适宜的课后锻炼，参与力所能及的家务劳动，培养健康的兴趣特长。坚持家校协同共育，避免教师减负家长增负、校内减负校外增负。

（5）研究指导作业

        我校将作业设计与实施统筹纳入教研培训内容，制定作业设计实施指导意见，提升教师作业设计、布置、批改、分析、反馈和辅导能力。可以展出学生优秀作品，激发学生学习兴趣。

二.提升课后服务水平，满足学生多样化需求

（1）充实的校内活动

　　开展中小学生课后服务，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。

　　课后服务主要安排有自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练 、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。

　　丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平。

　　同时，学校重视“五项管理”，构建“双减”的长效机制，奖惩得当，赏罚分明，良性竞争，共同进步，构建良好的教育生态，确保学生在校内学足学好。

　　“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，提高教育质量，既是科教兴国的必然选择、人才强国的应然要求、立德树人的本真要义，也是习近平总书记关于教育的重要论述的重要组成部分。

　　“百年大计，教育为本”，教师是发展教育事业的主要力量。教师，是科学文化的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师。教师的业务水平关系着人才的成长，国家的兴旺和民族的未来。教师的业务水平与“双减”成效息息相关。

各教研组集体研读，学习新课标。

　　各教研组为了提高课堂效率，提升业务水平，积极主动地参加各校组织的教研活动，学习与分享经验。

实践新课标——情境式教学

实践新课标——践行阳光体育一小时小时，提升学生身体素质。

坚持从严治理，规范教师校外培训行为

（2）积极开展校外研学活动，丰富学生的学习内容。

　    习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业” 。

　　义务教育是国民教育的重中之重。“双减”政策的推行，使学生个性得到全面而丰富的发展，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

　　义务教育是国民教育的重中之重。“双减”政策的推行，使学生个性得到全面而丰富的发展，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。