为了贯彻落实阳春市教科研指导中心2023年《阳春市校际结对教研交流活动方案》，进一步加强结对学校间的沟通与交流，促进结对学校在集体备课、作业批改、培优辅差、质量监测、班级整体质量提升方式方法等方面均衡、和谐发展，增进校际间业务交流与合作，实现优质教育资源开发与共享，推动结对帮扶学校教学均衡发展，共同提高教育教学质量。在2023年4月7日我校再次与阳春市云凌小学开展了一次送教帮扶活动。
本次送教帮扶活动主要分为两大内容：
一、现场教学交流
由云凌小学选派语文、数学、英语各一名骨干教师进行课堂教学展示。
首先由陈玉怡老师为我们带来了语文五年级下册课文中的《军神》一课的课堂教学展示。
陈老师亲切的话语以及专业的语文教学的魅力和陈老师以生为本、以导为主独特的教学风格给我校听课的师生留下深刻的印象。
随后黄广清为我校带来了数学三年级下册中的关于《长方形、正方形面积的计算》的课堂教学展示。
黄老师的整个课堂丰富有趣，安静有序，精心设计的知识循序渐进，环环相扣，放手让学生充分展示思维，积极回答，尤其放手让学生自主探究正方形、长方形面积的计算，真正体现了学生的主体地位，让学生在轻松愉悦的氛围掌握知识。
同时，在三（1）班黄洪怡老师为我校带来了三年级下册课文中《Unit5 Do you like pears? A. Let's learn》的课堂教学展示。
课堂中，黄老师生动活泼、充满趣味、有条不紊的课堂为听课的教师送上了鲜活的教学范例，并以其扎实的教学基本功和有序的课堂常规训练获得了学生喜爱和听课教师的一致好评。
二、教学经验交流
1.语文评课交流
在语文评课交流中，陈焕主任明确的回答了“如何上好一节语文课”。1、首先要明确什么是“语文要素”；2、要正确解读语文要素；3、要有效落实“语文要素”；陈玉怡老师也对如何提高差生成绩进行了解答，提高差生的成绩平时要利用好单元卷，给基础比较差的学生复印试卷中的基础知识部分给学生复习，然后让学生再做一次使得学生的基础知识得以巩固。
2.数学评课交流
在数学评课交流中，黄广清老师讲述课程的设计思路，巧妙的从游戏中引入课程学习内容，激发起学生的学习兴趣，并在已知的计算面积方法无法解决问题时，引导学生自主推导出多种解决方法，层层递进，体现了以学生为主导的教学方法，并且结合生活实际，让学生体验到数学来自于生活。
3.英语评课交流
在英语评课交流中，黄洪怡老师分享了详细的课程设计与构思，使用实物教学，活跃课堂气氛，让学生能够更加的投入到课堂中去。其中，张老师提到英语的学习级级相扣，从三、四年级的启蒙到五、六年级的投入、渗透；知识的难度要分级，满足学生学习的成就感。
这一次的送教帮扶活动，为我校课业教学、课程设置等方面提供了实用的建议，更为我校的教育管理方面提供了宝贵的意见。相信在以后的教育教学过程当中，我们都会做的更好！
美好的时光总是短暂的。不知不觉，这次愉悦的校际交流活动也落下了帷幕。通过这次活动，我们两校再次深深地感到：学习，让我们互相成长；交流，使大家共同进步。虽然短短半天的学习交流活动已经结束，但留给两校老师们的思考却还在延续，相信在不远的未来，我们仍会再见！
文字编辑：吴健豪
图片拍摄：吴健豪、陈柠
美篇审核：张奕向