——记南京市初中物理教研活动
2023年4月7日上午，南京市初中物理教学研讨活动暨江苏省教育科学“十四五”重点规划课题“区域推进初中物理实验整合式教学的实践研究”推进活动在南京外国语学校仙林分校成功举办。本次活动主题为“落实课堂教学标准 提升课堂教学质量”。活动分为两个会场，共展示了4节研究课，八年级会场由栖霞区初中物理研训员蒋新老师主持，九年级会场由南京市初中物理研训员许志老师主持。
八年级会场的第一节展示课是由南京外国语学校仙林分校的胡莹老师带来的新授课《牛顿第一定律》。胡老师从冬奥会的情境引入，启发学生思考：“物体受力和物体运动”有没有关系？通过学生讨论中的认知冲突，引出物理学史上类似的争论，在寻找不受力环境未果的情况下，通过类比“真空不能传声”中的研究方法，自然引导学生去探究阻力对物体运动的影响，通过探究，感受由实验推理得到牛顿第一定律的过程。最后利用气垫导轨现场展示了当阻力近似为零时物体的运动状态，既层层推进，又直观形象地展现了力与运动关系。第二节是由南外仙林分校燕子矶校区郁昌玲老师带来的第六章《物质的物理属性》复习课。郁老师先展示了学生录制的“春分”视频，带领学生复习了物质的物理属性，然后借助自制天平，通过小组讨论和学生实验复习了天平的使用和测量固体、液体密度的方法，并解决了误差分析和特殊法测液体密度的问题。
课后，两位老师首先就上课准备和过程进行了汇报，南师附中新城初中的巩寒瑛老师高度赞赏两位老师的课堂内容充实、层次丰富、板书合理。巩老师认为两节课都做到了情境创设有抓手、问题引领有办法、教学设计有理念。南师附中丁家庄初级中学的孙利林老师称赞两节课器材美、设计美、课堂美。孙老师表示一节好课应该利用学生的新认知和错误的前概念引起冲突，通过实验贴近学生生活，与学生产生共鸣。最后，栖霞区初中物理研训员蒋新老师就两节课与老师们进行了讨论，蒋老师建议老师们要研读教材，关注实验引入合理性；要激发兴趣，关注物理与生活的联系。
九年级会场的第一节展示课是由南外仙林的徐新梅老师执教的《“曹冲称象”新传——测量小灯泡正常发光的电阻》。徐老师创设了层层递进的“曹冲称象”的三种方法，通过讨论和演示，引导学生加深对等效替代法的理解，在相关典型例题练习的基础上，体验了推理和论证的科学思维方法。最后通过动手操作，用动态替代的方法测量了小灯泡正常发光时的电阻，并总结归纳了电阻测量中等效替代的本质，领略了物理学中的思维之美。第二节展示课是南京师范大学附属实验学校的周广梅老师执教的《机械能和内能复习》。周老师整节课以斯特林发动机为抓手，首先通过让学生体验斯特林发动机的工作状态，说出其中的能量转化引入课题，接着就热源问题在讨论中引出了两个重要的热学实验：探究不同物质吸热升温现象；比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量，通过视频、磁贴展示、表格对比等形式复习了这两个相似的热学实验。紧接着又通过斯特林小车复习了探究动能大小与哪些因素有关的实验。最后让学生尝试用实验估测斯特林小车的效率，激发学生复习的兴趣，通过播放我国在斯特林发动机领域的最新成就，激发学生强烈的民族自豪感。
课后，两位上课教师就备课过程进行了简单的介绍。在评课环节，秦淮区中华中学的黄杰校长认为，两节课都关注到了素养本位的教学，强调真实情境的学习，重视迁移；板书设计有层次，层层递进；都有基于问题解决的进阶训练。玄武区教师发展中心的物理研训员胡少希老师高度评价了两节课，他认为从课堂中可以看出栖霞区老师们对南京市物理中考研究非常透彻，复习课的教学目标明确，对知识点有系统的梳理，有主线抓重点，讲练结合，及时反馈。
最后，南京市物理研训员许志老师对本次活动进行了总结，他就目前的物理复习课给老师们提出了四点建议：处理好情境和主线的问题；处理好评价和顺序的关系；在复习课的教学中要让学生“温故而知新”；处理好套路和思路的关系。
四位老师高质量的课堂，彰显了本次活动的主题：落实课堂教学标准，提升课堂教学质量，获得了在场各区老师们的一致好评。 希望老师们在今后的复习课教学中，能够重视实验教学，落实学科育人的要求，真正提升学生的学科素养。